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9.做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質點(  )
A.加速度為2m/s2B.前2 s內的位移18m
C.任意相鄰的1 s內位移差都是2 mD.任意1 s內的速度增量都是2m/s

分析 根據勻變速直線運動的位移時間公式得出物體的初速度和加速度,根據連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出位移之差的大小,根據△v=at求出速度的增量.根據位移表達式求出前2s內的位移.

解答 解:A、根據x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=5t+2{t}^{2}$得,物體的加速度a=4m/s2,故A錯誤.
B、前2s內的位移${x}_{2}=5×2+2×{2}^{2}m$=18m,故B正確.
C、任意相鄰1s內的位移之差△x=at2=4×1m=4m,故C錯誤.
D、任意1s內速度的增量△v=at=4×1m/s=4m/s,故D錯誤.
故選:B.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內阻約0.5Ω,3A檔的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內阻約5kΩ,15V檔內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
請你解答下列問題:
(1)利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是D(填代號).
(2)請將圖甲中實物連接成實驗電路圖;
(3)某同學根據測得的數據,作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=3V,內阻r=6Ω;

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導體,起初它們不帶電,在它們的下部貼有金屬箔片,C是帶正電的小球.若把C靠近導體A,則導體A帶負電 ( 選 填“正 電”或“負 電”);導體B下部的金屬箔片張開(選填“張開”或“閉合”);若把C移近導體A,先把A、B分開,然后移去C,則A上的金屬箔片張開(選填“張開”或“閉合”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.下列關于打點計時器說法正確的是(  )
A.電磁打點計時器是一種使用低交流電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V
B.電火花打點計時器是一種使用低壓交流電源的計時儀器,它的工作電壓是220V
C.打點計時器的工作頻率是50Hz,它每隔0.02s打一次點
D.通過打點計時器所打的紙帶只能求出物體的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在做“練習使用打點計時器”的實驗時,使用電火花打點計時器,它使用交流電,工作電壓為220V,電源的頻率 50Hz,每隔0.02s打一次點,其工作時的基本步驟如下:
A.將電火花計時器插頭插入相應的電源插座
B.將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器
C.接通開關,聽到放電聲,立即拖動紙帶運動
D.當紙帶完全通過電火花計時器后,直接取下紙帶測量
上述步驟中有問題的是D.(填寫步驟編號)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.將飛機在航空母艦的甲板上起飛的過程簡化為勻加速直線運動.為在有限長度的甲板跑道上起飛,飛機需要借助彈射系統(tǒng)獲得某一初速度.已知某型號戰(zhàn)斗機起飛時發(fā)動機牽引力能產生的最大加速度為5m/s2,起飛所需的速度大小為50m/s.
(1)若飛機僅依靠自身的發(fā)動機起飛,需要的起飛跑道至少多長?
(2)某航空母艦的起飛跑道長210m,為使飛機能安全起飛,需借助彈射系統(tǒng)至少獲得多大的初速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示,以斜面底端為重力勢能零勢能面,一物體在平行于斜面的拉力作用下,由靜止開始沿光滑斜面向下運動.運動過程中物體的機械能與物體位移關系的圖象(E-s圖象)如圖乙所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線.根據該圖象,下列判斷正確的是( 。
A.0~s1過程中物體所受拉力可能沿斜面向下
B.0~s2過程中物體的動能一定增大
C.s1~s2過程中物體可能在做勻加速直線運動
D.s1~s2過程中物體可能在做勻減速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.m=10kg,θ=37°,M=2kg,斜面與物塊的動摩擦因數μ=0.2,地面光滑,要使物體m相對斜面靜止,力F應多大?(設物體與斜面的最大靜摩擦力等于滑摩擦力,g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.“探究加速度與力、質量的關系”的實驗對象是小車.
(1)如圖為小車質量不變實驗所得的 a-F 圖象,從圖象上可以看到直線不過原點,其原因是未平衡摩擦力或平衡的不夠,由圖可知,小車質量為$\frac{\sqrt{3}}{3}kg$. 
(2)研究作用力一定,加速度與質量間關系時,不作 a-m 圖線,而用 a-$\frac{1}{m}$圖線,其原因是a-$\frac{1}{m}$圖線是直線,便于觀察.

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