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如圖所示，金屬棒MN兩端由等長的輕質絕緣細線水平懸掛，處于垂直紙面水平向里的勻強磁場中，棒中通有由M到N的恒定電流，細線中拉力不為零，兩細線豎直． 保持勻強磁場磁感應強度大小不變，方向緩慢地轉過90°變?yōu)樨Q直向下，在這個過程中（　�。�

　

A．

細線向紙面內偏轉，其中的拉力一直增大

　

B．

細線向紙面外偏轉，其中的拉力一直增大

　

C．

細線向紙面內偏轉，其中的拉力先增大后減小

　

D．

細線向紙面外偏轉，其中的拉力先增大后減小


考點：

法拉第電磁感應定律；安培力．

專題：

電磁感應中的力學問題．

分析：

根據左手定則判斷出安培力的方向，根據安培力方向的變化，結合共點力平衡判斷拉力方向和大小的變化．

解答：

解：初始狀態(tài)時，金屬棒受重力、拉力和安培力平衡．當磁場方向由垂直紙面向里緩慢地轉過90°變?yōu)樨Q直向下，知安培力的大小FA=BIL不變，方向由豎直向上向里變?yōu)榇怪奔埫嫦蚶铮?/p>

根據共點力平衡知，細線向紙面內偏轉．因為金屬棒受重力、拉力和安培力平衡，重力和安培力的合力于拉力大小等值方向，重力和安培力的大小不變，之間的夾角由180°變?yōu)?0°，知兩個力的合力一直增大，所以拉力一直增大．故A正確，B、C、D錯誤．

故選A．

點評：

解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行分析，注意由于磁場的方向始終與金屬棒垂直，安培力的大小始終不變．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩條水平放置的長直金屬導軌間距為l，左端與阻值為R的定值電阻相連，金屬直桿ab和cd的電阻阻值各為R，兩端剛好能與導軌接觸．ab、cd兩桿用絕緣細線連接，間距為l，ab桿右側l處有一寬度為l的勻強磁場區(qū)域，磁感應強度大小為B，方向垂直于導軌所在平面向里．若金屬導軌電阻忽略不計，兩金屬桿和導軌始終接觸良好，當兩桿始終以恒定速度V向右運動時，用Icd表示金屬棒Cd流過的電流（c→d為電流的正方向）、用Ucd表示金屬棒cd兩端的電勢差，正確描述IcdUcd隨位移變化的圖象是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下是一些實驗的描述，其中說法正確的是（　�。�

　

A．

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，兩橡皮條必須等長

　

B．

在“驗證機械能守恒定律”實驗中，必須用天平稱出重物的質量

　

C．

在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗中，應將彈簧豎直懸掛后再測原長

　

D．

在“探究力做功與動能的變化關系”實驗中，需要平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，C1=6 μF，C2=3 μF，R1=3Ω，R2=6Ω，電源電動勢E=18V，內阻不計．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

開關S斷開時，a、b兩點電勢相等

　

B．

開關S閉合后，a、b兩點間的電流是2A

　

C．

開關S斷開時C1帶的電荷量比開關S閉合后C1帶的電荷量大

　

D．

不論開關S斷開還是閉合，C1帶的電荷量總比C2帶的電荷量大

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

安培首先提出了磁場對運動電荷的作用力公式

　

B．

法拉第根據小磁針在通電導線周圍的偏轉而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

　

C．

楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應電流方向的方法﹣﹣楞次定律

　

D．

法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律﹣﹣庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AOB為一個邊界為四分之一圓的勻強磁場，O點為圓心，D點為邊界OB的中點，C點為邊界上一點，且CD平行AO．現(xiàn)有兩個完全相同的帶電粒子以相同的速度射入磁場（不計粒子重力），其中粒子1從A點正對圓心射入，恰從B點射出，粒子2從C點沿CD射入，從某點離開磁場，則可判斷（　�。�

　

A．

粒子2在BC之間某點射出磁場

　

B．

粒子2必在B點射出磁場

　

C．

粒子1與粒子2在磁場中的運行時間之比為3：2

　

D．

粒子1與粒子2的速度偏轉角度應相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


許多物理學家的科學研究推動了物理學的發(fā)展，促進了人類文明．以下對幾位物理學家所作的科學探究，敘述正確的是（　�。�

　

A．

牛頓用實驗的方法測出引力常量G

　

B．

伽利略用斜面實驗和邏輯推理證明了所有自由落體運動的加速度相同

　

C．

開普勒用數(shù)據歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

　

D．

胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是采用動力學方法測量空間站質量的原理圖，若已知飛船質量為3.0×103 kg，其推進器的平均推力為900 N，在飛船與空間站對接后，推進器工作5 s內，測出飛船和空間站速度變化是0.05 m/s，則空間站的質量為(　　)

A．9.0×104 kg                  B．8.7×104 kg

C．6.0×104 kg                  D．6.0×103 kg

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科目：高中物理 來源： 題型：


在光滑的水平面上有A、B兩個小球沿同一直線向右運動，取向右為正方向，兩球的動量分別為pA＝5kg·m/s，pB＝7kg·m/s，如圖所示．若兩球發(fā)生正碰，則碰后兩球動量的增量ΔpA、ΔpB可能是                                    (　　)

A．ΔpA＝3kg·m/s，ΔpB＝3kg·m/s

B．ΔpA＝－3kg·m/s，ΔpB＝3kg·m/s

C．ΔpA＝3kg·m/s，ΔpB＝－3kg·m/s

D．ΔpA＝－10kg·m/s，ΔpB＝10kg·m/s

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