【題目】如圖所示，滑塊B所在的水平地而光滑，滑塊在水平力F作用下緊靠滑塊B剛好一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B間的接觸而為豎直面，滑塊A、B的質(zhì)量分別為m 、M，A、B間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則

A. A 對(duì)B的摩擦力方向向上

B. 地面對(duì)B的支持力等于(M+m)g

C. A、B間的壓力大小等于

D. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

【答案】BCD

【解析】對(duì)A受力分析，在豎直方向合力為零，故f=mg，方向向上，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對(duì)B的摩擦力方向向下，故A錯(cuò)誤；整體受力分析可知，豎直方向合力為零，故地面對(duì)B的支持力等于（M+m）g，故B正確；整體與牛頓第二定律可知：F=（M+m）a；對(duì)B：T=Ma，聯(lián)立解得：T=，故C正確；由f=μT解得：μ=，故D正確；故選BCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先保持某一恒定加速度，后保持恒定的牽引功率，其牽引力和速度的圖象如圖所示．若已知汽車的質(zhì)量m、牽引力和速度及該車所能達(dá)到的最大速度，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力恒定，則根據(jù)圖象所給的信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 汽車行駛中所受的阻力為

B. 汽車勻加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中加速度大小為

C. 速度為時(shí)的加速度大小為

D. 若速度為時(shí)牽引力恰為，則有

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度v0滑上一水平軌道ABCD， AB段光滑，BC段為水平傳送帶，CD段為足夠長(zhǎng)粗糙平面，三段軌道無(wú)縫連接．傳送帶BC段長(zhǎng)度L =lOm，在皮帶輪帶動(dòng)下始終以v=3m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u1=0.2，物體與粗糙平面CD之間動(dòng)摩擦因數(shù)為u2=0.3，g取l0m/s2，求：

(1)當(dāng)v0=2m/s時(shí)，物體在CD段上滑行的距離；

(2)當(dāng)v0=5m/s時(shí)，物體通過(guò)傳送帶后，在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度；

(3)速度v0在何范圍內(nèi)時(shí)，物體離開(kāi)傳送帶后能到達(dá)同一位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一足夠長(zhǎng)的木板A靜止在粗糙水平面上，其右端放一小物塊B，A和B質(zhì)量均為m=2kg，B與A的上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且B與A間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，A下表面與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)�，F(xiàn)給木板A一向右初速度，經(jīng)一段時(shí)間兩者恰好共速，最終兩者都停止。取，問(wèn)：

（1）共速前，木板A上、下表面所受的摩擦力大小分別多大？

（2）物塊B剛與木板A共速時(shí)的速度v多大？

（3）木板A在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置，管的內(nèi)壁光滑，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑，環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．現(xiàn)將一直徑略小于塑料管內(nèi)徑，質(zhì)量為m，帶電量為＋q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放，已知qE＝mg，以下說(shuō)法正確的是

A. 小球釋放后，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零，并在BDA 間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. 小球釋放后，第一次達(dá)到B點(diǎn)時(shí)對(duì)管壁的壓力為4mg

C. 小球釋放后，第一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)D和最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之比為5:1

D. 小球釋放后，前后兩次經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之差為4mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)交流發(fā)電機(jī)的示意圖，線框abcd處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，已知ab=bc=10cm，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，線圈的匝數(shù)N=100，線圈的總電阻r=5Ω，外電路負(fù)載電阻R=5Ω，線圈以n=10r/s，電表是理想電表．求

（1）電壓表的示數(shù)？

（2）從圖示位置開(kāi)始經(jīng)1/60s時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值多大？

（3）從圖示位置開(kāi)始經(jīng)1/60s的這段時(shí)間通過(guò)R的電量？

（4）線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周外力做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今，按照龜兔賽跑的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)?/span>x－t圖象如圖所示，下列關(guān)于兔子和烏龜運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 兔子和烏龜是從同一地點(diǎn)出發(fā)的

B. 烏龜一直做勻加速運(yùn)動(dòng)，兔子先加速后勻速再加速

C. 驕傲的兔子在T4時(shí)刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕，但由于跑得比烏龜慢，還是讓烏龜先到達(dá)預(yù)定位置x3

D. 在T2～T4時(shí)間內(nèi)，兔子比烏龜運(yùn)動(dòng)得快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量滑塊和水平放置的長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知滑塊的質(zhì)量為，托盤(pán)的質(zhì)量為，重力加速度為g。

（1）不計(jì)打點(diǎn)時(shí)器與紙帶間的摩擦力，本實(shí)驗(yàn)____________________（填“需要”或“不需要”）使滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)及砝碼的質(zhì)量；

（2）若砝碼的總質(zhì)量為，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的間隔相同，則滑塊和長(zhǎng)木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________。

（3）若砝碼的總質(zhì)量為，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)求得滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a，則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)被稱為“千人震”的趣味物理小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是用一節(jié)電動(dòng)勢(shì)為1.5 V的新干電池、幾根導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和一個(gè)用于日光燈上的鎮(zhèn)流器，幾位做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)手拉手成一串，另一位同學(xué)將電池、鎮(zhèn)流器(自感系數(shù)很大的線圈)、開(kāi)關(guān)用導(dǎo)線將他們首、尾兩位同學(xué)兩個(gè)空著的手相連．如圖所示，在開(kāi)關(guān)通或斷時(shí)就會(huì)使連成一串的同學(xué)都有觸電的感覺(jué)．請(qǐng)你說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的原理，并說(shuō)明人有觸電感覺(jué)時(shí)是開(kāi)關(guān)接通還是開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間？為什么？

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