下列圖是電場中某點的電場強度E與放在該點處檢驗電荷q及檢驗電荷所受靜電力F與電荷q之間的函數(shù)關(guān)系圖象,其中正確的是( )
科目:高中物理 來源: 題型:
一臺發(fā)電機,輸出的功率為1 000 kW,輸電線電阻為10 Ω.當(dāng)發(fā)電機接到輸電線路上的電壓分別為5 kV、50 kV時,分別求導(dǎo)線損失的熱功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電磁波,下列說法不正確的是( )
A.電磁波實質(zhì)是變化的電磁場
B.在真空中頻率越高的電磁波傳播速度越大
C.利用無線電波傳遞聲音或圖象信號時,都需要調(diào)制
D.可見光也是一種電磁波,它的頻率比無線電波要高
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.電荷只有兩種,即正電荷和負(fù)電荷
B.所有帶電體的電荷量都是元電荷e的整數(shù)倍或與e相等
C.電荷守恒定律在各種變化中都成立
D.摩擦?xí)r失去電子的物體帶負(fù)電
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把一個電荷量為-1.0×10-6 C的電荷q,依次放在帶正電的點電荷Q周圍的A、B兩點(如圖4),受到的電場力大小分別是FA=5×10-3 N,F(xiàn)B=3×10-3 N.
圖4
(1)畫出電荷q在A、B兩點的受力方向;
(2)求出A、B兩點的電場強度;
(3)如在A、B兩點分別放上另一個電荷量為q′=1.0×10-5 C的電荷,受到的電場力如何?
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如圖所示,在豎直平面內(nèi)有光滑軌道ABCD,其中BC是半徑為R的四分之一圓弧軌道,AB是豎直軌道,CD是水平軌道.AB與BC相切于B點,CD與BC相切于C點.一根長為2R的輕桿兩端分別固定著兩個質(zhì)量均為m的相同小球P、Q(視為質(zhì)點),從Q與B等高處由靜止釋放,兩球滑到水平軌道上.重力加速度為g,則下列說法中正確的是( 。
A. 下滑的整個過程中P球機械能守恒
B. 下滑的整個過程中兩球組成的系統(tǒng)機械能守恒
C. Q球過C點的速度大小為
D. 下滑的整個過程中Q球機械能增加量為mgR
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質(zhì)譜儀可以測定有機化合物分子結(jié)構(gòu),質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)如圖1所示.有機物的氣體分子從樣品室注入“離子化”室,在高能電子作用下,樣品氣體分子離子化或碎裂成離子(如C2H6離子化后得到C2H6+、C2H2+、CH4+等).若離子化后的離子均帶一個單位的正電荷e,初速度為零,此后經(jīng)過高壓電源區(qū)、圓形磁場室,真空管,最后在記錄儀上得到離子,通過處理就可以得到離子質(zhì)荷比(m/e),進(jìn)而推測有機物的分子結(jié)構(gòu).已知高壓電源的電壓為U,圓形磁場區(qū)的半徑為R,真空管與水平面夾角為θ,離子進(jìn)入磁場室時速度方向指向圓心.
(1)請說明高壓電源A端應(yīng)接“正極”還是“負(fù)極”,磁場室的磁場方向“垂直紙面向里”還是“垂直紙面向外”;
(2)C2H6+和C2H2+離子同時進(jìn)入磁場室后,出現(xiàn)了軌跡Ⅰ和Ⅱ,試判定它們各自對應(yīng)的軌跡,并說明原因;
(3)若磁感應(yīng)強度為B時,記錄儀接收到一個明顯信號,求與該信號對應(yīng)的離子質(zhì)荷比();
(4)調(diào)節(jié)磁場室磁場的大小,在記錄儀上可得到不同的離子.設(shè)離子的質(zhì)荷比為β,磁感應(yīng)強度大小為B,為研究方便可作B﹣β關(guān)系圖線.當(dāng)磁感應(yīng)強度調(diào)至B0時,記錄儀上得到的是H+,若H+的質(zhì)荷比為β0,其B﹣β關(guān)系圖線如圖2所示,請作出記錄儀上得到了CH4+時的B﹣β的關(guān)系圖線.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在靜電場中,關(guān)于場強和電勢的說法正確的是( 。
| A. | 電勢高的地方電場強度不一定大 |
| B. | 電場強度大的地方電勢一定高 |
| C. | 電勢為零的地方場強也一定為零 |
| D. | 場強為零的地方電勢也一定為零 |
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