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如圖，a、b、c、d是四根長度相等、等間距地被固定在同一豎直平面上的通電長直導線，當它們通以大小相等、方向如圖的電流時，各導線所受磁場力的合力情況是


  1. A.
    導線a的受力方向向左
  2. B.
    導線b的受力方向向左
  3. C.
    導線c的受力方向向左
  4. D.
    導線d的受力方向向右
ACD
當平行直導線的電流方向相同時，兩者相互吸引，當電流方向相反時，相互排斥，所以a受到b給的向左的力，受到c給的向右的力，受到d給向左的力，因為b導線離a較近，所以b給的向左的力大于c給的向右的力，所以導線a的受力方向向左，A正確，同理CD正確，b導線受到a和c 的作用力抵消掉了，d給b向右的力，所以b導線的受力方向向右，
思路分析：當平行直導線的電流方向相同時，兩者相互吸引，當電流方向相反時，相互排斥，導線距離越近作用力越大，
試題點評：本題考查了磁場對電流的作用，當平行直導線的電流方向相同時，兩者相互吸引，當電流方向相反時，相互排斥，可以當成一個結論使用，
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某科技管中有一個展品，該展品放在較暗處，有一個不斷均勻滴水的水龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在某種光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現象；只要耐心地緩慢調節(jié)水滴下落的時間間隔，在適當的情況下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動（如圖中A、B、C、D所示，其右邊數值的單位是cm）要出現這一現象，所用光源應滿足的條件是（取g=10m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從
同一
同一
位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意調節(jié)斜槽末端切線
水平
水平
，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實驗步驟的合理順序是
B、A、C
B、A、C
．
（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=
2
Lg
2
Lg
（用L、g表示），其值是
0.7
0.7
m/s（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

課題研究：某小組用一張印有小方格的紙記錄平拋小球軌跡，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，
（1）在圖中大致描出小球的軌跡（拋物線）；
拋物線如圖
拋物線如圖

（2）利用你描出的軌跡（拋物線），科學地確定小球運動過程中受到的力的方向（要求在描出的拋物線周圍合理地用幾何圖形去標出）
只受重力
只受重力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?青銅峽市模擬）如圖有a、b、c、d四個離子，它們帶等量同種電荷，質量不等有ma=mb＜mc=md，以不等的速率va＜vb=vc＜vd進入速度選擇器后，有兩種離子從速度選擇器中射出進入B2磁場．由此可判定（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

科技館中有一個展品（展品周圍環(huán)境較暗），該展品有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零），在平行頻閃光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現象：只要耐心地緩慢調節(jié)水滴下落的時間間隔，在適當的情況下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動，如圖中A、B、C、D所示．該展品的最大高度為2m．
（1）要想出現圖中的這一現象，滴水時間間隔應為T=
0.2
0.2
s，光源閃光頻率為f=
5
5
Hz．
（2）若將目前的光源閃光頻率f略微調大一些，則將觀察到的奇特現象為
水滴在逐漸上升
水滴在逐漸上升
．

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