下列關(guān)于慣性的說法正確的是(       )

A.汽車速度越大越難剎車,表明速度越大慣性越大

B.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同

C.乒乓球可快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小

D.宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài),所以沒有慣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


 “馬航MH370”客機(jī)失聯(lián)后,我國已緊急調(diào)動多顆低軌衛(wèi)星(環(huán)繞半徑遠(yuǎn)小于地球同步衛(wèi)星的環(huán)繞半徑),利用高分辨率對地成像、可見光拍照等技術(shù)對搜尋失聯(lián)客機(jī)提供支持。關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星,下列說法正確的是

A.低軌衛(wèi)星都是相對地球運(yùn)動的,其環(huán)繞速率可能大于7.9km/s

B.地球同步衛(wèi)星相對地球是靜止的,可以固定對一個(gè)區(qū)域拍照,但由于它距地面較遠(yuǎn),照片的分辨率會差一些

C.低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的速率

D.低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的周期

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體A的質(zhì)量m=2kg,靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為M=1kg、長L=4m。某時(shí)刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同時(shí),給B施加一個(gè)水平外力F。忽略物體A的大小,已知A與B之間的動摩擦因數(shù)µ=0.1,取重力加速度g=10m/s2。試求:

(1)若給B施加一個(gè)水平向右5N的外力,物體A在小車上運(yùn)動時(shí)相對小車滑行的最大距離;

(2)如果要使A不至于從B上滑落,外力F應(yīng)滿足的條件。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(  )

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上,且靠近滑輪一端

B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端

C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車

D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好

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如圖所示,一人騎自行車以速度V通過一半圓形的拱橋頂端時(shí),關(guān)于人和自行車受力的說法正確的是(     )

A.人和自行車的向心力就是它們受的重力               

B.人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力,方向指向圓心

C.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用           

D.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:


物體以v0的速度水平拋出,當(dāng)其豎直分位移與水平分位移大小相等時(shí),下列說法中正確的是(   )

A.豎直分速度與水平分速度大小相等

B.瞬時(shí)速度的大小為

C.運(yùn)動時(shí)間為

D.運(yùn)動位移的大小為

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如圖所示,質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:

(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動到木板的右端?

(2)若在木板(足夠長)的右端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請?jiān)趫D中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像.

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科目:高中物理 來源: 題型:


靜止在水平地面上的木箱,質(zhì)量m=50 kg,木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,若用大小為400 N、方向與水平方向成37°角的斜向上的拉力拉木箱從靜止開始運(yùn)動,使木箱能夠到達(dá)50 m遠(yuǎn)處,拉力最少做多少功? (cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)

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兩個(gè)完全相同的小金屬球,它們的電荷量之比為5:1(皆可視為點(diǎn)電荷),它們在相距一定距離時(shí),相互作用力為F1,如果讓他們結(jié)觸后,再放回各自原來的位置上,此時(shí)相互作用力為F2,則F1:F2可能為(   )

A、5:2   B、5:4    C、5:6    D、5:9

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