分析 (1)由圖可知撤去拉力后的加速度,撤去拉力后物體只受摩擦力,由此可得到動摩擦因數(shù)
(2)由圖可得撤去之前的加速度,再由牛頓第二定律可得拉力
解答 解:(1)由圖知1.0s-1.2s為撤去拉力后的運動,其加速度為:$a=\frac{△v}{△t}=\frac{0-1}{0.2}m/{s}^{2}=-5m/{s}^{2}$
由牛頓第二定律:-f=ma,
即-μmg=ma,
解得:$μ=\frac{a}{g}=0.5$
(2)0-1.0s為撤去拉力之前的運動,撤去拉力前的加速度為:$a′=\frac{△v′}{△t′}=\frac{1}{1}m/{s}^{2}=1m/{s}^{2}$
由牛頓第二定律:Fcos37°-μ(Fsin37°+mg)=ma′
解得:F═48N
答:(1)物體與地面的動摩擦因數(shù)μ為0.5
(2)推力F為48N
點評 本題考查讀圖能力和應(yīng)用牛頓定律處理多過程問題的能力,也可以根據(jù)圖象求出兩段過程的位移,根據(jù)動能定理求解F和μ
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0×102m/s | B. | 1.5×102m/s | C. | 3.3×103m/s | D. | 3.8×103m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “軌道康復(fù)者”在圖示軌道上運行周期為6h | |
B. | “軌道康復(fù)者”線速度大小是同步衛(wèi)星的2倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運動 | |
D. | 為實施對同步衛(wèi)星的拯救,“軌道康復(fù)者”需從圖示軌道加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊仍以加速度a勻加速下滑 | |
B. | 物塊將以大于a的加速度勻加速下滑 | |
C. | 地面對斜面的摩擦力方向一直向左 | |
D. | 地面對斜面的摩擦力先向左后向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲衛(wèi)星的向心力較小 | |
B. | 甲衛(wèi)星的線速度較大 | |
C. | 甲、乙兩衛(wèi)星的向心加速度大小相等 | |
D. | 乙衛(wèi)星的運行周期較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn),是由于原子的全部正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上 | |
B. | 乙圖中射線丙由α粒子組成,每個粒子帶兩個單位正電荷,射線乙不帶電,是高速運動的中子流 | |
C. | 丙圖中強(qiáng)黃光和弱黃光曲線交于u軸同一點,說明發(fā)生光電效應(yīng)時最大初動能與光的強(qiáng)度無關(guān) | |
D. | 丁圖為粒子通過氣泡室時的照片,通過照片可以分析粒子的動量、能量及帶電情況 |
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