10.幾位同學通過實驗研究水果電池的電動勢和內(nèi)阻,他們了解到水果電池的內(nèi)阻可能比較大,因此設(shè)計了一個如圖所示的電路進行測量,圖中電壓表和電流表的量程分別為1V和0.6mA.

(1)他們制作了一個蘋果電池組進行研究,請將圖2中實物按圖1中所示的電路圖連接成實驗所用的電路.
(2)利用1所示電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,測量出相應(yīng)的電流I和電壓U,并將電流少相應(yīng)的電壓U用“+”標注在如圖3所示的坐標紙上,其中一組電流和電壓讀數(shù)如圖4所示,電壓表的讀數(shù)為0.78V,電流表的讀數(shù)為0.26mA.
(3)請將圖4所示的電流表,電壓表的讀數(shù)也用“+”標注在圖3所示的坐標紙上的,并畫出這個蘋果電池組的U-I圖線.
(4)根據(jù)圖4的U-I圖線可求出得該電池組的電動勢E=1.16V,內(nèi)阻r=1.46×103Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(5)關(guān)于該實驗的誤差分析,下列說法中正確的是C.
A.由于電壓表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
B.由于電壓表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏小
C.由于電流表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
D.由于電流表內(nèi)阻的影響,會使電源內(nèi)阻的測量值偏小.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(2)由圖示電表讀出其示數(shù);
(3)在坐標系內(nèi)描出電壓與電流對應(yīng)點;根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象;
(4)電源U-I圖象與縱軸交點坐標值是電源電動勢,圖象斜率的絕對值是電源內(nèi)阻;
(5)根據(jù)電路圖分析實驗誤差,明確誤差原因,并明確測量值與真實值之間的關(guān)系.

解答 解:(1)根據(jù)圖1所示電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:

(2)電壓表量程為1V,由圖3所示電壓表可知其分度值為0.02V,其示數(shù)為0.78V;電流表量程為0.6mA,由圖3所示電流表可知,其分度值為0.02mA,示數(shù)為0.26mA;
(3)把U=0.78V,I=0.26A對應(yīng)的點描在坐標系內(nèi);根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示:
(4)由圖示U-I圖象可知,圖象與縱軸交點坐標值為1.16,則電源電動勢E=1.16V,
電源內(nèi)阻r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.16-0.4}{0.52×1{0}^{-3}}$≈1.46×103Ω.
(5)由圖1所示電路圖可知,相對于電源來說,電流表采用內(nèi)接法,由于電流表的分壓作用,路端電壓的測量值小于真實值,實驗所測量的電源內(nèi)阻阻值是電源內(nèi)阻與電流表內(nèi)阻之和,電源內(nèi)阻測量值大于真實值,故C正確,故選C.
故答案為:①實物電路圖如圖所示;②0.78;0.26;③圖象如圖所示;④1.16;1.46×103;⑤C.

點評 本題考查了連接實物電路圖、電表讀數(shù)、作圖象、求電源電動勢與內(nèi)阻、實驗誤差分析,對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直;電源U-I圖象與縱軸交點坐標值是電源電動勢,圖象斜率的絕對值是電源內(nèi)阻.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,四個電阻的阻值分別為R1=R2=30Ω,R3=R4=60Ω,則它們消耗的電功率之比P1:P2:P3:P4等于( 。
A.9:4:2:18B.1:1:2:2C.3:2:1:6D.6:3:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,一質(zhì)量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點,初始時刻小球靜止于P點,第一種情況是小球一直在水平拉力F1作用下,從P點緩慢地移動到Q點,至Q點時輕繩與豎直方向夾角為θ,張力大小為T1,第二種情況是小球一直在水平恒力F2作用下,從P點開始運動并恰好能到達Q點返回,至Q點時輕繩中的張力大小為T2,關(guān)于這兩個過程,下列說法中正確的是(不計空氣阻力,重力加速度為g)( 。
A.小球在第一種情況下從P運動到Q的過程中,水平拉力F1做的功為F1lsinθ
B.小球在兩種情況下從P運動到Q的過程中,輕繩的張力均一直變大
C.T1=$\frac{mg}{cosθ}$,T2=mg
D.小球在水平恒力F2作用下到達Q點后將會再次返回到P點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.P1、P2為相距遙遠的兩顆行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星S1、S2做勻速圓周運動,圖中縱坐標表示行星對周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點橫坐標相同,則( 。
A.P1的第一宇宙速度比P2的大B.P1的密度比P2的密度小
C.S1的向心加速度比S2的小D.S1的公轉(zhuǎn)周期比S2的大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,光滑水平面上有一平板車,車的上表面在一段長L=1.5m的粗糙水平軌道,水平軌道左側(cè)是一高h=0.25m的三角形木塊,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從平板車的右端以水平向左的初速度v0滑上平板車,車和三角形木塊的總質(zhì)量M=4.0kg的,小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,三角形木塊表面光滑,小物塊沖上木塊時,無能量損失,取g=10m/s2,則要使小物塊能夠滑到斜面的頂端,v0至少為多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學在做“探究求合力的方法”實驗時,根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點.
(1)圖中的F是F1和F2的合力的理論值;F′是F1和F2的合力的實驗測量值.
(2)本實驗采用的科學方法是B(填字母代號)
A.理想實驗法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)在做該實驗時正確的是ABC
A.分別用一根繩拉和兩根繩同時拉橡皮條應(yīng)讓結(jié)點到達同一位置O
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗的誤差會減小
D.拉力F1和F2的夾角越大越好.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在真空中A、B兩點分別放置等量異號電荷,在電場中,通過A、B兩點的豎直平面內(nèi),以AB中線為對稱軸取一個矩形路徑abcd,e、f、g、h分別為ad、bc、ab和AB的中點.現(xiàn)將一電子在電場中沿下列直線運動時,則以下判斷正確的是( 。
A.由g→h→f的過程中,電子所受的電場力方向不變
B.由g→h→f的過程中,電子所受的電場力一直增大
C.由g→h的過程中,電勢降低,電子的電勢能增大
D.由d→e→a的過程中,電子d的電勢能先減小后增大,電勢能的總增量為零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,在豎直方向上,A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上,B、C兩物體通過細線繞過輕質(zhì)定滑輪相連,C放在傾角α=30°的固定光滑斜面上,用手拿住C,使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行.已知A、B的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),釋放C后沿斜面下滑,A剛要離開地面時,B獲得最大速度,則下列說法正確的是( 。
A.從釋放C到物體A剛要離開地面時,物體C沿斜面下滑的距離為$\frac{4mg}{k}$
B.物體C的質(zhì)量M=4m
C.從釋放C到A剛要離開地面的過程中,細線的拉力大小先變小后變大
D.從釋放C到A剛要離開地面的過程中,物體C的重力勢能的減少量大于其動能的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示電路中,當滑動變阻器RS的滑動觸頭向右滑動時,三個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電流表、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1和U2表示.示數(shù)變化量的大。ń^對值)分別用△I、△U1、△U2表示,則下列說法正確的有( 。
A.I增大,U1和U2也都增大B.$\frac{{U}_{1}}{I}$減小,$\frac{{U}_{2}}{I}$不變
C.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變,$\frac{△{U}_{2}}{△I}$減小D.△U1>△U2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案