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（5分）用如圖甲所示的 實驗裝置驗證機械能守 恒定律，質量m = 1OOg 的重物拖動紙帶自由下 落，打點計時器在紙帶 上打出一系列點.如圖 乙所示為選取的一條符 合實驗要求的紙帶，O 點為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置 開始選取的三個連續(xù)的點（其它點未畫出）.已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當地的重力加速度 g =9.80m/s2.那么：

（1）根據圖上所得的數據，應取圖中O點和______點來驗證機械能守恒定律；

（2）從O點到所取點，鉤碼重力勢能減少量ΔEp=______J,動能增加量ΔEk=______J;（結果取3位有效數字）

 

【答案】

（1）B；（2）  

【解析】

試題分析：（1）驗證機械能守恒時，我們驗證的是減少的重力勢能和增加的動能之間的關系，所以我們要選擇能夠測h和v的數據．故選B點．

（2）減少的重力勢能J，m/s，所以增加的動能J

考點：正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理，從實驗原理出發(fā)選擇分析處理所測數據的方法，會起到事半功倍的效果．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

（1）一同學按如下步驟進行實驗：
A．用天平測量出重錘的質量； 
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復步驟D； 
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離；
H．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的一個步驟是
A
A
；操作不恰當的一個步驟是
C
C
．
（2）利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數值．這位同學打出的紙帶如圖乙所示，A點為打下的第一個點，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計數點，現測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
9.58
9.58
m/s2．（保留三位有效數字）
（3）某同學根據第（2）問求得的加速度數值計算重力勢能的變化量△EP，驗證機械能守恒定律定律，試分析其合理性．（判斷并說明理由）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．

（1）某同學平衡摩擦力時這樣操作：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖乙，直到小車開始沿木板向下滑動為止．然后不斷改變對小車的拉力F，他得到小車質量保持不變情況下的a-F圖線應是丙圖中的
C
C
（將選項代號的字母填在橫線上）．
（2）打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，丁圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s1、s2、s3、s4以及頻率f來表示小車加速度的計算式：a=
(s4+s3-s2-s1)f2
100
(s4+s3-s2-s1)f2
100
．根據紙帶所提供的數據，算得小車的加速度大小為
0.60
0.60
m/s2（結果保留兩位小數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖甲所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗．
（1）對于實驗的操作要求，下列說法正確的是
AD
AD

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
（2）根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡．部分運動軌跡如圖乙所示．圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等．若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動，重力加速度為g．可求出小球從P1運動到P2所用的時間為
2
l
g
2
l
g
，小球拋出后的水平速度為
3
gl
3
gl
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖甲所示的實驗裝置做《驗證機械能守恒定律》的實驗．實驗時讓質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點．如圖乙所示為實驗時打出的一條紙帶，選取紙帶上連續(xù)打出的五個點A、B、C、D、E，測出C點距起始點O的距離OC=50.00cm，點A、E間的距離為AE=24.00cm．已知打點計時器使用的交流電周期為0.02秒，重錘的質量m=0.20kg，當地的重力加速度g=9.80m/s2．由這些數據可以計算出：重錘下落到C點時的動能為
0.90
0.90
J，從開始下落到C點的過程中，重錘的重力勢能減少了
0.98
0.98
J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能定恒定律．重錘由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點進行測量，即可驗證機械能守恒定律．利用這個裝置也可以測量下落的加速度的數值．如圖乙所示，根據打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測量出A點距打下的第一個點O距離為s0，點A、C間的距離為s1、點C、E間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，則根據這些條件計算重錘下落的加速度的表達式為a=
 
，打點C時重錘的速度v=
 
．
（2）為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數，某同學設計了如圖丙所示的實驗裝置．其中，a是質量為m的滑塊（可視為質點），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）．第一次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點；第二次實驗時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P'點．已知當地重力加速度為g，不計空氣阻力．
①實驗還需要測量的物理量（用文字和字母表示）：
 
．
②寫出滑塊a與桌面間的動摩擦因數的表達式（用測得的物理量的字母表示）：μ=
 
．
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