7．關于彈力，以下說法正確的是（　�。�
A．接觸的兩物體間一定有彈力作用
B．沒有接觸的兩物體間也可以有彈力作用
C．放在水平桌面上的物體，其重力與作用在桌面上的壓力是同一個力
D．物體放在水平桌面上，桌面由于發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生支持力

分析 明確彈力產(chǎn)生的條件，知道兩物體直接接觸而且發(fā)生彈性形變時才有彈力產(chǎn)生．而放在水平桌面上的物體受到桌面對它的彈力是由于桌面的微小形變產(chǎn)生的．

解答 解：A、兩物體相互接觸但如果沒有彈性形變，則不一定有彈力，故A錯誤；
B、兩物體若不接觸則一定不會有彈力，故B錯誤；
C、放在水平桌面上的物體，重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，而壓力屬于彈力，二者不是同一個力，故C錯誤；
D、物體放在水平桌面上，桌面由于發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生支持力，故D正確．
故選：D．

點評 對于桿對物體的彈力，要根據(jù)物體的狀態(tài)進行分析．明確彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，同時可以根據(jù)平衡或牛頓運動定律等進行分析彈力的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示．質量為2kg的物體，在μ=0.2的水平面上向右運動，在運動過程中還受到一個水平向左的大小為5N的拉力F的用，分析物體受列的滑動摩擦力方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩物體質量之比是1：2，速度大小之比是3：1，則甲與乙的動能之比是（　　）
A．3：2B．2：3C．9：2D．2：9

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖），實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
其中正確的是C．（填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖1所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s．
（1）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入表（要求保留3位有效數(shù)字）
vBvCvDvEvF
數(shù)值（m/s）0.4000.4790.5600.6400.721
（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖2所示的直角坐標系中，并在圖中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．

（3）由速度隨時間變化曲線，可求得小車的加速度a=0.801m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
B．研究地球繞太陽運行的軌道時，地球不能看作質點
C．在國際單位制中，力學的基本單位有：米、秒和牛頓
D．速度越大的物體越不易停止，說明速度越大的物體其慣性也就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列情況中，哪些情況可以將物體（黑體的）當作質點來處理（　�。�
A．計算整列火車通過某一路標的時間
B．研究奧運會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球
C．研究地球繞太陽公轉一周所需時間是多少
D．研究飛行中直升機上的螺旋槳的轉動情況

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　　）
A．物體速度的大小恒定時，其速度仍有可能變化
B．物體有恒定的速度時，其速度大小仍有可能變化
C．所有的平動都是勻速直線運動
D．在平直鐵路上行駛的火車，向一個方向運動，該火車的運動是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在某次車模比賽中，可看成質點甲、乙兩汽車模型在同一直線上運動，相距s=8m，車模甲以v甲=5m/s的速度向右勻速運動，已關閉電源的車模乙此時的速度v乙=12m/s，向右做勻減速運動，加速度a=-2m/s2，那么車模甲追上車模乙所用的時間為（　�。�
A．$\frac{7-\sqrt{17}}{2}$sB．8sC．8.8sD．$\frac{7+\sqrt{17}}{2}$s

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同步練習冊答案