【題目】如圖所示，一帶正電的物體在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中沿光滑的水平面做曲線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)，其速度方向恰好改變了90°，則物體在M點(diǎn)到N點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體的電勢(shì)能將

A.先增大后減小

B.先減小后增大

C.不斷增大

D.不斷減小

【答案】A

【解析】

帶電粒子速度方向改變了90°，則知電場(chǎng)力方向應(yīng)為斜向右下方，與初速度的方向夾角先大于90°，后小于90°，才能出現(xiàn)末速度與初速度垂直的情況，因此電場(chǎng)力先做負(fù)功，當(dāng)達(dá)到速度與電場(chǎng)力方向垂直后再做正功，則電勢(shì)能先增大后減小。
A．先增大后減小，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；

B．先減小后增大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．不斷增大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．不斷減小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間的距離為d，上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開(kāi)始下落，穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g）。求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線表示某電場(chǎng)的電場(chǎng)線（方向未標(biāo)出），虛線是一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，設(shè)M點(diǎn)和N點(diǎn)的電勢(shì)分別為，粒子在M和N時(shí)加速度大小分別為，速度大小分別為，電勢(shì)能分別為。下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．（本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未超出彈簧的彈性限度）．由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為_____m；該彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某人站在壓力板傳感器上，做下蹲--起立的動(dòng)作時(shí)記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為N），橫坐標(biāo)為時(shí)間（單位為s）。由圖線可知，該人的體重約為650N，除此之外，還可以得到的信息是

A. 該人做了兩次下蹲--起立的動(dòng)作

B. 該人做了一次下蹲--起立的動(dòng)作

C. 下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài)

D. 下蹲過(guò)程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電梯內(nèi)的底面上放一體重計(jì)，電梯靜止時(shí)，某同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示數(shù)為50kg。電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一段時(shí)間內(nèi)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖所示，則在這段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是(取g=10m/s2)( )

A. 該同學(xué)所受的重力變小

B. 電梯可能豎直向上運(yùn)動(dòng)

C. 該同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)她的支持力

D. 電梯的加速度大小為2m/s2，方向豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B通過(guò)固定在O點(diǎn)的光滑滑輪用輕繩相連，小球A置于光滑半圓柱上，小球B用水平輕繩拉著，水平輕繩另一端系于豎直板上，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知O點(diǎn)在半圓柱橫截面圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角、其長(zhǎng)度與半圓柱橫截面的半徑相等，OB與豎直方向成60°角，則（　�。�

A.輕繩對(duì)球A的拉力與球A所受彈力的合力大小相等

B.輕繩對(duì)球A的拉力與半網(wǎng)柱對(duì)球A的彈力大小不相等

C.輕繩AOB對(duì)球A的拉力與對(duì)球B的拉力大小之比為：

D.球A與球B的質(zhì)量之比為2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)在萬(wàn)米高空飛行，這時(shí)機(jī)艙外的氣溫往往在零下50℃以下。在研究大氣現(xiàn)象時(shí)，可以把溫度、壓強(qiáng)相同的一部分氣體作為研究對(duì)象，這一部分氣體稱作氣團(tuán)，氣團(tuán)直徑往往可達(dá)幾千米，由于氣團(tuán)很大，邊緣部分與外界的熱交換對(duì)整個(gè)氣團(tuán)沒(méi)有明顯影響，可以忽略。則高空氣團(tuán)溫度很低的原因可能是（　　）

A.地面的氣團(tuán)上升到高空的過(guò)程中收縮，同時(shí)從周圍吸收熱量，使周圍溫度降低

B.地面的氣團(tuán)上升到高空的過(guò)程中收縮，外界對(duì)氣團(tuán)做功，使周圍溫度降低

C.地面的氣團(tuán)上升到高空的過(guò)程中膨脹，同時(shí)對(duì)外放出熱量，使氣團(tuán)自身溫度降低

D.地面的氣團(tuán)上升到高空的過(guò)程中膨脹，氣團(tuán)對(duì)外做功，使氣團(tuán)內(nèi)能大量減少，氣團(tuán)溫度降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】快到家了，練老師剎車沿水平地面向左勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在小車車廂的頂部用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球，在車廂底板上放著一個(gè)質(zhì)量為M的木塊．木塊和車廂保持相對(duì)靜止，懸掛小球的細(xì)線與豎直方向的夾角是30°，如圖所示．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，木塊與車廂底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．下列說(shuō)法正確的是( )

A.此時(shí)小球的加速度大小為

B.此時(shí)小車的加速度方向水平向左

C.此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為，方向水平向右

D.若增大小車的加速度，當(dāng)木塊相對(duì)車廂底板即將滑動(dòng)時(shí),小球?qū)?xì)線的拉力大小為

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