11．某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，利用得到的彈力F和彈簧總長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù)，作出了F-L圖象，如圖所示，由此可知：
（1）彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度L0=20cm．
（2）彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m．

分析 該題考察了彈力與彈簧長(zhǎng)度變化關(guān)系的分析．圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)，表示彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，即為彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度．由畫得的圖線為直線可知彈簧的彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量成正比．
圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．

解答 解：（1）圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)，表示彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，即為彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度．
彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長(zhǎng)度Lo=20cm．
（2）圖線的物理意義是表明彈簧的彈力大小和彈簧伸長(zhǎng)量大小成正比．由k=$\frac{△F}{△X}$，
可得k=100N/m．
故答案為：（1）20
（2）100

點(diǎn)評(píng) 要注意區(qū)分彈簧的原長(zhǎng)l0，實(shí)際長(zhǎng)度l和伸長(zhǎng)量x，并明確三者之間的關(guān)系．
在應(yīng)用胡克定律時(shí)，要首先轉(zhuǎn)化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．汽車正以v1=12m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方相距x處有一輛自行車以v2=4m/s的速度同方向勻速行駛，汽車立即以加速度大小a=2m/s2做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)果汽車恰好未追上自行車，求x的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，A、B、C三個(gè)物體放在旋轉(zhuǎn)平臺(tái)上，最大靜摩擦因數(shù)均為μ，已知A的質(zhì)量為2m，B、C的質(zhì)量均為m，A、B離軸距離均為R，C距離軸為2R，則當(dāng)平臺(tái)逐漸加速旋轉(zhuǎn)時(shí)（　　）
A．C物的向心加速度最大B．B物的摩擦力最小
C．當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí)，C比A先滑動(dòng)D．當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)速增加時(shí)，B比A先滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．①在“描繪電場(chǎng)等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)中，有以下說法，其中正確的有：AD
A．這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，使用恒定電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)
B．用恒定電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)可以繪制兩個(gè)等量同種電荷的等勢(shì)面
C．該實(shí)驗(yàn)中的電流計(jì)可以用0～0.6A的電流表直接代替
D．將靈敏電流計(jì)的一個(gè)探針接在一個(gè)選好的基準(zhǔn)點(diǎn)上，另一個(gè)探針在基準(zhǔn)點(diǎn)附近緩慢的小距離移動(dòng)，當(dāng)靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明找到了一個(gè)等電勢(shì)點(diǎn)
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，在平整的木板上自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙．在導(dǎo)電紙上平放兩個(gè)圓柱形電極A與B，分別與直流電源的正、負(fù)極接好，如圖所示．若以A、B連線為x軸，A、B連線的中垂線為y軸．將一個(gè)探針固定在y軸上某一點(diǎn)，沿x軸移動(dòng)另一個(gè)探針，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針都不偏轉(zhuǎn)，若電源及連線都是完好的，可能的故障是導(dǎo)電紙的涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝下了、電極和導(dǎo)電紙接觸不好、靈敏電流計(jì)是壞的．將實(shí)驗(yàn)故障排除后，探針從BO間某處沿x軸向電極A移動(dòng)的過程中，電流表中指針偏轉(zhuǎn)變化的情況是偏角逐漸減小到零，再反向偏轉(zhuǎn)，偏角逐漸增大．

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6．某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度L，數(shù)據(jù)記錄如表所示．
鉤碼個(gè)數(shù)12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧的長(zhǎng)度L/cm7.09.011.013.015.0
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖1中作出F-L圖線；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k=50N/m；
（3）圖線與L軸的交點(diǎn)表示彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度，其數(shù)值大于 L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是彈簧自身重力的影響．

（4）若李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖2的x-F圖象，從圖象上看，若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．A、B兩質(zhì)點(diǎn)沿同一直線從同一地點(diǎn)出發(fā)，其運(yùn)動(dòng)情況在圖中由A、B兩條圖線表示，下列說法正確的是（　�。�
A．兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從靜止出發(fā)，向相反的方向運(yùn)動(dòng)
B．t=1s時(shí)，B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
C．t=2s時(shí)，A、B兩質(zhì)點(diǎn)間距離等于2 m
D．t=4s時(shí)，A、B兩質(zhì)點(diǎn)相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．人造地球衛(wèi)星A和B都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A的軌道半徑是B的2倍，關(guān)于它們的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)公式υ=ωr可知，A的線速度是B的線速度的2倍
B．根據(jù)公式F=$\frac{υ^2}{R}$可知，A所受向心力是B所受向心力的$\frac{1}{2}$
C．根據(jù)公式F=$\frac{GM•m}{r^2}$可知，A的加速度是B的加速度的$\frac{1}{4}$
D．如果A、B質(zhì)量相等，那么A的動(dòng)能是B的動(dòng)能的$\frac{1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．以加速度a勻加速上升的電梯中，有一質(zhì)量為m的人，下述說法中哪些是正確的（　　）
A．人對(duì)地球的引力為m（g+a）B．人對(duì)電梯的壓力為m（g-a）
C．此人受的重力為m（g+a）D．此人的視重為m（g+a）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是（　　）
A．物體的重心并不一定在物體的幾何中心上
B．相互接觸的物體之間必有彈力作用
C．動(dòng)摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動(dòng)摩擦力成正比
D．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

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