【題目】圖中虛線是某電場(chǎng)中的一簇等差等勢(shì)線.兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)均沿等勢(shì)線的切線方向射入電場(chǎng),粒子運(yùn)動(dòng)的部分軌跡如圖中實(shí)線所示.若粒子僅受電場(chǎng)力的作用,則下列說(shuō)法中正確的是
A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B.a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
C.粒子從P運(yùn)動(dòng)到a的過(guò)程中,粒子的動(dòng)能和電勢(shì)能總和不變
D.粒子從P運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,粒子的動(dòng)能增大
【答案】ACD
【解析】
試題等勢(shì)線的疏密程度表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,越密,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,故a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,A正確;由于不知道粒子的帶電性質(zhì),無(wú)法判斷兩點(diǎn)的電勢(shì)高低,B錯(cuò)誤;粒子從P運(yùn)動(dòng)到a的過(guò)程中,只有電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,兩者只和不變,C正確;粒子從P運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,電場(chǎng)力做正功,動(dòng)能增大,D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)A通過(guò)如圖所示的箭頭方向變化到狀態(tài)C,其中曲線AB為雙曲線的一部分,直線BC與縱軸平行。則氣體由狀態(tài)A到狀態(tài)B的過(guò)程中,氣體的內(nèi)能__________(填“增大”“減小”或“不變”);氣體由狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程中,氣體與外界總的熱交換情況是__________(填“吸熱”“放熱”或“無(wú)法確定”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示。當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度
B. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度等于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小
C. 衛(wèi)星在軌道3上受到的引力小于它在軌道1上受到的引力
D. 衛(wèi)星由2軌道變軌到3軌道在P點(diǎn)要加速
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用電場(chǎng)可以控制電子的運(yùn)動(dòng),這一技術(shù)在現(xiàn)代設(shè)備中有廣泛的應(yīng)用,已知電子的質(zhì)量為,電荷量為,不計(jì)重力及電子之間的相互作用力,不考慮相對(duì)論效應(yīng)。
(1)在寬度一定的空間中存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),一束電子以相同的初速度沿水平方向射入電場(chǎng),如圖1所示,圖中虛線為某一電子的軌跡,射入點(diǎn)處電勢(shì)為,射出點(diǎn)處電勢(shì)為。
①求該電子在由運(yùn)動(dòng)到的過(guò)程中,電場(chǎng)力做的功;
②請(qǐng)判斷該電子束穿過(guò)圖1所示電場(chǎng)后,運(yùn)動(dòng)方向是否仍然彼此平行?若平行,請(qǐng)求出速度方向偏轉(zhuǎn)角的余弦值(速度方向偏轉(zhuǎn)角是指末速度方向與初速度方向之間的夾角);若不平行,請(qǐng)說(shuō)明是會(huì)聚還是發(fā)散。
(2)某電子槍除了加速電子外,同時(shí)還有使電子束會(huì)聚或發(fā)散作用,其原理可簡(jiǎn)化為圖2所示。一球形界面外部空間中各處電勢(shì)均為,內(nèi)部各處電勢(shì)均為,球心位于軸上點(diǎn)。一束靠近軸且關(guān)于軸對(duì)稱的電子以相同的速度平行于軸射入該界面,由于電子只受到在界面處法線方向的作用力,其運(yùn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變,改變前后能量守恒。
①請(qǐng)定性畫(huà)出這束電子射入球形界面后運(yùn)動(dòng)方向的示意圖(畫(huà)出電子束邊緣處兩條即可);
②某電子入射方向與法線的夾角為,求它射入球形界面后的運(yùn)動(dòng)方向與法線的夾角的正弦值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】試根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)“ 測(cè)量彈射器彈丸出射初速度” 的實(shí)驗(yàn)方案,提供的實(shí)驗(yàn)器材為彈射器(含彈丸,如圖所示)、鐵架臺(tái)(帶有夾具)、米尺.
(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)示意圖_______;
(2)在安裝彈射器時(shí)應(yīng)注意________;
(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出)為________;
(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的方法是____________;
(5)計(jì)算公式為__________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行,到達(dá)山坡底端正上方時(shí)釋放一顆炸彈,并垂直擊中山坡上的目標(biāo)A。已知A點(diǎn)高度為h,山坡傾角為θ,由此可算出
(A)轟炸機(jī)的飛行高度 (B)轟炸機(jī)的飛行速度
(C)炸彈的飛行時(shí)間 (D)炸彈投出時(shí)的動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一折桿固定在小車(chē)上,∠A=θ,B端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,設(shè)小車(chē)向右的加速度為a,AB桿對(duì)小球的作用力大小為F,則下列說(shuō)法正確的是:
A. 當(dāng)a=0時(shí),F=,方向沿AB桿
B. 當(dāng)a=gtanθ時(shí),F=,方向沿AB桿
C. 無(wú)論a取何值,F都等于m ,方向都沿AB桿
D. 無(wú)論a取何值,F都等于m ,方向與AB桿所在直線無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在場(chǎng)強(qiáng)為E=2×103V/m的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有半徑R=0.4m的光滑半圓形軌道DCB豎直放置,與水平絕緣軌道AB平滑連接,電場(chǎng)線與軌道平面ABCD平行,C為DB圓弧的中點(diǎn)。一帶正電、電荷量q=5×10-5C、質(zhì)量m=20g、可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊與水平軌道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10 m/s2。
(1)若小滑塊從半圓形軌道上C點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到水平軌道上的P點(diǎn)靜止,求小滑塊通過(guò)BP段的時(shí)間是多少?
(2)若小滑塊從水平軌道上的A端靜止釋放,沿軌道運(yùn)動(dòng)恰能到達(dá)并通過(guò)最高點(diǎn)D,求小滑塊此次運(yùn)動(dòng)通過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在豎直面內(nèi)的光滑圓環(huán)半徑為R,圓環(huán)上套有質(zhì)量分別為m和2m的小球A、B(均可看作質(zhì)點(diǎn)),且小球A、B用一長(zhǎng)為2R的輕質(zhì)細(xì)桿相連,在小球B從最高點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿圓環(huán)下滑至最低點(diǎn)的過(guò)程中(已知重力加速度為g),下列說(shuō)法正確的是
A. A球增加的重力勢(shì)能等于B球減少的重力勢(shì)能
B. A球增加的機(jī)械能等于B球減少的機(jī)械能
C. A球的最大速度為
D. 細(xì)桿對(duì)A球做的功為
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