A. | 速度的反向延長(zhǎng)線可能過(guò)OA的中點(diǎn) | |
B. | 小球在圓弧上的落點(diǎn)越靠近B點(diǎn)動(dòng)能越小 | |
C. | 小球落在圓弧中點(diǎn)處時(shí)動(dòng)能最小 | |
D. | 動(dòng)能最小的位置在圓弧中點(diǎn)的上方 |
分析 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度方向的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn);
小球做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得到初速度與下落高度的關(guān)系;
根據(jù)動(dòng)能定理得到小球落到圓弧上時(shí)的動(dòng)能與下落高度的關(guān)系,再根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)分析即可.
解答 解:A、做平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度方向的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn),如果速度的反向延長(zhǎng)線可能過(guò)OA的中點(diǎn),則小球的水平位移為R,從O拋出的小球做圓周運(yùn)動(dòng),由于圓弧的約束,小球的水平位移不可能是R,速度的反向延長(zhǎng)線不可能過(guò)OA的中點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
BCD、設(shè)小球落到圓弧上時(shí)下落豎直高度為y,水平位移為x,動(dòng)能為Ek.小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0,圓弧AB的半徑為R.
水平方向:x=v0t,豎直方向:y=$\frac{1}{2}$gt2,解得:v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$,由幾何關(guān)系得:x2+y2=R2;
對(duì)小球,由動(dòng)能定理得:Ek-$\frac{1}{2}$mv02=mgy,解得:Ek=$\frac{mg}{4}$($\frac{{R}^{2}}{y}$+3y),
由數(shù)學(xué)知識(shí)可知:$\frac{{R}^{2}}{y}$+3y≥2$\sqrt{3}$R,當(dāng)$\frac{{R}^{2}}{y}$=3y,即y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$R時(shí),$\frac{{R}^{2}}{3y}$+3y有最小值,則此時(shí)Ek最小,
因此小球落到圓弧上時(shí)的動(dòng)能從A到B先減小后增大,小球動(dòng)能最大的位置,在AB中點(diǎn)的上方,故BC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)能定理的應(yīng)用,本題采用數(shù)學(xué)上函數(shù)法,得到動(dòng)能與y的解析式,由數(shù)學(xué)不等式法分析動(dòng)能的變化情況是解題的關(guān)鍵;要注意應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題能量的培養(yǎng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 物體的重力總是垂直接觸面向下的 | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力大于它靜止時(shí)受到的重力 | |
D. | 同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是指液體或氣體中懸浮的固體小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 氣體的溫度升高,每個(gè)氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率都增加 | |
C. | 液體表面張力形成的原因是由于液體表面層分子間距離大于r0,分子間作用力表現(xiàn)為引力 | |
D. | 空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近同溫度下水的飽和氣壓,水蒸發(fā)越慢 | |
E. | 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí),將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k1=100 N/m,k2=200 N/m | B. | k1=200 N/m,k2=100 N/m | ||
C. | k1=100 N/m,k2=300 N/m | D. | k1=300 N/m,k2=200 N/m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)把乙同學(xué)推倒,說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 | |
B. | 有生命的物體才會(huì)施力,無(wú)生命的物體只能受到力,不會(huì)施力 | |
C. | 任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,又是施力物體 | |
D. | 在幾組力的圖示中,長(zhǎng)的線段所對(duì)應(yīng)的力一定比短的線段所對(duì)應(yīng)的力大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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