15.豎直平面內(nèi)有一個(gè)四分之一圓弧AB,OA為水平半徑,現(xiàn)從圓心O處以不同的初速度水平拋出許多個(gè)相同質(zhì)量的小球,小球可以看作質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,當(dāng)小球落到圓弧上時(shí)(  )
A.速度的反向延長(zhǎng)線可能過(guò)OA的中點(diǎn)
B.小球在圓弧上的落點(diǎn)越靠近B點(diǎn)動(dòng)能越小
C.小球落在圓弧中點(diǎn)處時(shí)動(dòng)能最小
D.動(dòng)能最小的位置在圓弧中點(diǎn)的上方

分析 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度方向的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn);
小球做平拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得到初速度與下落高度的關(guān)系;
根據(jù)動(dòng)能定理得到小球落到圓弧上時(shí)的動(dòng)能與下落高度的關(guān)系,再根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)分析即可.

解答 解:A、做平拋運(yùn)動(dòng)的物體速度方向的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn),如果速度的反向延長(zhǎng)線可能過(guò)OA的中點(diǎn),則小球的水平位移為R,從O拋出的小球做圓周運(yùn)動(dòng),由于圓弧的約束,小球的水平位移不可能是R,速度的反向延長(zhǎng)線不可能過(guò)OA的中點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
BCD、設(shè)小球落到圓弧上時(shí)下落豎直高度為y,水平位移為x,動(dòng)能為Ek.小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0,圓弧AB的半徑為R.
水平方向:x=v0t,豎直方向:y=$\frac{1}{2}$gt2,解得:v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$,由幾何關(guān)系得:x2+y2=R2
對(duì)小球,由動(dòng)能定理得:Ek-$\frac{1}{2}$mv02=mgy,解得:Ek=$\frac{mg}{4}$($\frac{{R}^{2}}{y}$+3y),
由數(shù)學(xué)知識(shí)可知:$\frac{{R}^{2}}{y}$+3y≥2$\sqrt{3}$R,當(dāng)$\frac{{R}^{2}}{y}$=3y,即y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$R時(shí),$\frac{{R}^{2}}{3y}$+3y有最小值,則此時(shí)Ek最小,
因此小球落到圓弧上時(shí)的動(dòng)能從A到B先減小后增大,小球動(dòng)能最大的位置,在AB中點(diǎn)的上方,故BC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律與動(dòng)能定理的應(yīng)用,本題采用數(shù)學(xué)上函數(shù)法,得到動(dòng)能與y的解析式,由數(shù)學(xué)不等式法分析動(dòng)能的變化情況是解題的關(guān)鍵;要注意應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題能量的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車(chē)與傳感器,丙圖中M包括小車(chē)和與/J、車(chē)固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)為便于測(cè)量合外力的大小,并得到小車(chē)總質(zhì)量一定時(shí),小車(chē)的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說(shuō)法正確的是BC.
A.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力
B.三組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力
C.三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿(mǎn)足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量M的條件
D.三組實(shí)驗(yàn)都需要滿(mǎn)足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的總質(zhì)量M的條件
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測(cè)量中力傳感器和測(cè)力計(jì)讀數(shù)相同,通過(guò)計(jì)算得到小車(chē)加速度均為a,a=$\frac{1}{3}$g,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣,則乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車(chē)總質(zhì)量之比為1:2,乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)用的鉤碼總質(zhì)量之比為1:2.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.在測(cè)定金屬絲的直徑時(shí),螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖所示.可知該金屬絲的直徑d=0.900×10-3 米.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.物體的重力總是垂直接觸面向下的
C.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力大于它靜止時(shí)受到的重力
D.同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.從20m高的平臺(tái)邊緣有一小球A自由落下,此時(shí)恰有一小球B在A球正下方從地面上以20m/s的初速度豎直上拋.求:(取g=10m/s2
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩球在空中相遇;
(2)相遇時(shí)兩球的速度vA、vB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.布朗運(yùn)動(dòng)是指液體或氣體中懸浮的固體小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.氣體的溫度升高,每個(gè)氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率都增加
C.液體表面張力形成的原因是由于液體表面層分子間距離大于r0,分子間作用力表現(xiàn)為引力
D.空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近同溫度下水的飽和氣壓,水蒸發(fā)越慢
E.空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí),將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧,大彈簧比小彈簧長(zhǎng)0.20m,它們的下端固定在地面上,上端自由,如圖甲所示.當(dāng)加力壓縮此組合彈簧時(shí),測(cè)得力和彈簧壓縮距離之間的關(guān)系如圖乙所示,則兩根彈簧的勁度系數(shù)分別是(設(shè)大彈簧勁度系數(shù)為k1,小彈簧勁度系數(shù)為k2)( 。
A.k1=100 N/m,k2=200 N/mB.k1=200 N/m,k2=100 N/m
C.k1=100 N/m,k2=300 N/mD.k1=300 N/m,k2=200 N/m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲同學(xué)把乙同學(xué)推倒,說(shuō)明只有甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用
B.有生命的物體才會(huì)施力,無(wú)生命的物體只能受到力,不會(huì)施力
C.任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,又是施力物體
D.在幾組力的圖示中,長(zhǎng)的線段所對(duì)應(yīng)的力一定比短的線段所對(duì)應(yīng)的力大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.物理實(shí)驗(yàn)室里的實(shí)驗(yàn)器材有:底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門(mén)1和2組成的光電計(jì)時(shí)器(其中光電門(mén)1更靠近小球釋放點(diǎn)),小球釋放器(可使小球無(wú)初速釋放)、網(wǎng)兜.如圖所示,某興趣小組用上述器材測(cè)定重力加速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門(mén)測(cè)量小球經(jīng)過(guò)光電門(mén)1和2的時(shí)間分別為t1和t2,并從豎直桿上讀出兩光電門(mén)間的距離h.小球直徑為D.
(1)小球從光電門(mén)1到2光電門(mén)的平均速度的表達(dá)式為$\frac{D{t}_{2}+D{t}_{1}}{2{t}_{1}{t}_{2}}$
(2)重力加速度g的表達(dá)式為$\frac{{D}^{2}({{t}_{1}}^{2}-{{t}_{2}}^{2})}{2{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}h}$.

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