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(6分)“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數，確定加速度與細線上拉力F的關系。

(1)下列圖象中能表示該同學實驗結果的是_____

(2)某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．

(1)A   (2) 0.80

解析試題分析：(1)由于某小組同學實驗時先正確平衡摩擦力，所以細線上拉力F即為小車運動的合外力，由牛頓第二定律知加速度與細線上拉力F的關系成正比，故A選項正確；(2)由紙帶可得T=0.1s，，由知，解得a=0.80m/s2。
考點：考查對“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗的圖象的理解 勻變速直線運動規(guī)律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間的時間間隔T="0.1s" 圖中各長度的單位為：cm

（1）由圖判斷小車做        運動。（填“勻速”或“加速”）
（2）計算各點的瞬時速度，VB=     m/s, VC=     m/s ，  VD=    m/s
（3）BE間的平均速度VBE =         m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學欲做“測量電源的電動勢和內阻”的實驗，實驗桌上除開關、電鍵外還有如下儀器：
A、待測電源一個（電動勢約3 V，內阻小于1 Ω）
B、直流電流表（量程0~0.6 A，內阻約0.22 Ω；量程0~3 A，內阻約0.1 Ω）
C、直流電壓表（量程0~3 V，內阻為15 kΩ；量程0~15 V，內阻為25 kΩ）
D、滑動變阻器（0~15 Ω，允許最大電流為3 A）
E、滑動變阻器（0~1000 Ω，允許最大電流為0.6 A）

（1）實驗時有如圖所示的甲、乙兩種電路，為了減小測量誤差，應選擇圖______所示電路。
（2）根據選擇的電路將下圖中實物圖連接好。
（3）選擇的滑動變阻器是_______（填代號），理由是______________________________________。
（4）若根據測量出的數據，作出U-I圖線，如圖所示，則電源電動勢為______，內阻為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數．實驗裝置如圖所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙
帶一段
．

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C……等7個點為計數點，且
各計數點間均有一個點沒有畫出，如圖所示．滑塊下滑的加速度的大小a＝_______m/s2.
②為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質量m1
D．滑塊的質量m2
E滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為
g)．與真實值相比，測量的動摩擦因數________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個結論______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點，圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源。經過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.2cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm。

（1）計算vF=_____________；
（2）物體的加速度=____________；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_____________（選填：偏大、偏小或不變）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，若待測電阻絲的電阻約為5，要求測量結果盡量準確，提供以下器材供選擇：
A．電池組（3V，內阻約1）
B．電流表（0—3A，內阻約0.0125）
C．電流表（0—0.6A，內阻約0.125）
D．電壓表（0—3V，內阻約4 k）
E．電壓表（0—15V，內阻約15 k）
F．滑動變阻器（0—20，允許最大電流1A）
G．滑動變阻器（0—2000，允許最大電流0.3A）
H．開關、導線若干
（1）實驗時電流表、電壓表和滑動變阻器應分別選取           、           和        ．（填寫儀器前字母代號）
（2）測電阻時，電流表、電壓表、待測電阻在組成測量電路時，應采用電流表       （選填“內”或“外”）接法，測量值比真實值偏         （選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（18分）
（1）（8分）（8分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電磁打點計時器的工作電壓為          ，頻率             ．
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的       端應和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為       m/s2．

④當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的主要原因       
（2）（10分）電動自行車的電瓶用久以后性能會下降，表現之一為電池的電動勢變小，內
阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，
測量它們的電動勢和內阻。
①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數為              。

②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r，圖中R0為保護電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量數據分別做出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=       ；內阻r=         。
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替       （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池       較優(yōu)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某興趣小組對遙控電動小車進行研究：先從電動車上取下電池，測量它的電動勢與內阻，在設計的實驗中，給出了三種實驗方案。下面所給出的四種電路中，能完成此實驗要求的是     圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）將下列驗證機械能守恒定律的實驗步驟按正確順序排列起來
A．選取一條紙帶，在這條紙帶上選定計數點．
B．將鐵架臺放在實驗桌上，用附夾把打點計時器固定在鐵架臺上．
C．換新紙帶重復實驗．
D．量出從首點到各計數點間的距離，并算出各計數點的即時速度．
E．比較△EK和△EP在誤差允許范圍內是否近似相等．
F．在重錘上夾持一紙帶，并將它從打點計時器的復寫紙下面穿過限位孔，手持紙帶保持豎直方向，接通電源后，松手讓重錘牽引紙帶下落，得到打點的紙帶．
G．計算各計數點的動能增加量△EK和勢能減小量△EP
正確順序                   
（2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地的重力加速度g=9.80m/s2，測得所用的重物的質量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點．經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于____J，動能的增加量等于____  J（取3位有效數字）．

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