如果探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的各點(diǎn)在W－v坐標(biāo)系中大致呈現(xiàn)線性分布，那是什么原因？如何處理？

答案：
解析：

　　由最后的探究結(jié)果可知，W∝v2，故W－v曲線應(yīng)是拋物線．實(shí)驗(yàn)得到的各點(diǎn)在Wv坐標(biāo)系中大致呈現(xiàn)線性分布，說(shuō)明這些點(diǎn)取在了速度較大的區(qū)域，因?yàn)樵搾佄锞�在速度較大的部分其形狀趨近于直線．

　　小車質(zhì)量小(如空車)而橡皮筋拉力較大時(shí)，小車的速度就比較大，加之實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，所取的點(diǎn)數(shù)也少，使W、v各對(duì)應(yīng)點(diǎn)近似成線性分布．

　　可以從兩方面解決：實(shí)驗(yàn)時(shí)在小車中加砝碼，增大小車總質(zhì)量，使小車速度不致過快；畫圖時(shí)加大縱坐標(biāo)的單位長(zhǎng)度，從原點(diǎn)開始描繪圖線也可以避免畫成直線．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的.應(yīng)該選用哪些點(diǎn)距來(lái)確定小車的速度?為什么?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小車在運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力作用.這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對(duì)其做功外，還有阻力做功，這樣便會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略為傾斜，對(duì)于木板的傾斜程度，下面說(shuō)法正確的是（    ）

①木板只要稍微傾斜一下即可，沒有什么嚴(yán)格要求

②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動(dòng)，則木板的傾斜程度是符合要求的

④其實(shí)木板不傾斜，問題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

A.①②              B.②③              C.③④             D.①④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在完成探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果用一條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與小車相連的紙帶如圖5-6-6所示，如果用四條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與小車相連的紙帶如圖5-6-7所示，下面說(shuō)法中正確的是（    ）

圖5-6-6

圖5-6-7

①用一條橡皮筋拉小車時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做功為W，用四條橡皮筋拉小車時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做功為4W

②用一條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大可達(dá)到v，用四條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大可達(dá)到4v

③用一條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大可達(dá)到v，用四條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大可達(dá)2v

④用一條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大達(dá)到v，用四條橡皮筋拉小車時(shí)，小車速度最大

既不是2v，也不是4v

A.①②               B.①③           C.①④              D.①

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如果在探究功與物體的速度有什么關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的各點(diǎn)在W-v坐標(biāo)系中大致呈現(xiàn)線性分布，那是什么原因？如何處理？

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