【題目】在水平方向上做簡諧運動的質(zhì)點，其振動圖象如圖所示．假設(shè)向右的方向為正方向，則物體加速度向右且速度向右的時間段是（ ）

A.0 s到1 s內(nèi)
B.1 s到2 s內(nèi)
C.2 s到3 s內(nèi)
D.3 s到4 s內(nèi)

【答案】D
【解析】解：由由F=﹣Kx可知位移為負則加速度為正即為向右，圖中應(yīng)為2﹣4S，

位移圖象的斜率等于速度，向右為正，在2﹣4S內(nèi)則斜率為正的時間段為3﹣4S；則物體加速度向右且速度向右的時間段為3﹣4S，則D正確．

故選：D

【考點精析】本題主要考查了簡諧運動和簡諧運動的圖象的相關(guān)知識點，需要掌握諧運動是一種變加速運動，在平衡位置時，速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大；簡諧運動的圖像是正弦（或余弦）曲線；可直觀地讀取振幅A、周期T以及各時刻的位移x，判定回復(fù)力、加速度方向，判定某段時間內(nèi)位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠大的勻強電場，場強方向是水平的．一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0 ， 在電場力與重力的作用下，恰能沿與場強的反方向成θ角的方向做直線運動．求：

（1）小球所受電場力FE的大小
（2）小球運動加速度a的大小；
（3）小球運動到最高點時其電勢能與在O點的電勢能之差．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程，以下對于此過程的分析，正確的是(　　)

A. 其中甲、乙、丙圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

B. 其中丁圖是實驗現(xiàn)象，甲、乙、丙圖是經(jīng)過合理的外推得出的結(jié)論

C. 運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯

D. 運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長為L的粗糙長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊．現(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動．當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時，小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�

A.整個過程木板對物塊做功大于物塊機械能的增量
B.整個過程支持力對物塊做功為零
C.整個過程木板對物塊做功為零
D.整個過程支持力對物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】客車以v=20m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同軌道的正前方s=120m處有一列貨車正以v0=6m/s的速度同向勻速前進，于是客車緊急剎車，若客車剎車的加速度大小為a=1m/s2，做勻減速運動，問：

（1）客車是否會與貨車相撞？

（2）若會相撞，則在什么時刻相撞？客車位移為多少？若不相撞，則客車與貨車的最小距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=5：1，其原線圈接一交流電源，電壓u=220 sin100πt（V），副線圈接一電動機，電阻為11Ω．若電流表A2示數(shù)為1A，電表對電路的影響忽略不計，則（ ）

A.交流電的頻率為100Hz
B.電動機輸出功率為33W
C.電流表A1示數(shù)為5A
D.變壓器原線圈的輸入功率為33W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“冰雪游樂場”滑道O點的左邊為水平滑道，右邊為高度h=3.2m的曲面滑道，左右兩邊的滑道在O點平滑連接．小孩乘坐冰車由靜止開始從滑道頂端出發(fā)，經(jīng)過O點后與處于靜止狀態(tài)的家長所坐的冰車發(fā)生碰撞，碰撞后小孩及其冰車恰好停止運動．已知小孩和冰車的總質(zhì)量m=30kg，家長和冰車的總質(zhì)量為M=60kg，人與冰車均可視為質(zhì)點，不計一切摩擦阻力，取重力加速度g=10m/s2 ， 求：

（1）小孩乘坐冰車經(jīng)過O點時的速度大小；
（2）碰撞后家長和冰車共同運動的速度大��；
（3）碰撞過程中小孩和家長（包括各自冰車）組成的系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2～3倍，反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3 m，車在到達某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15 m/s，距離人的行走路線30 m，若該司機此時的反應(yīng)時間為1.2 s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。

（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

（2）若人以1.5 m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？(提示：該車的寬度約1.8 m)

（3）請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形光滑導(dǎo)軌在B點相切，半圓形導(dǎo)軌的半徑R為5m．一個質(zhì)量為10kg的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧，當它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌之后沿導(dǎo)軌向上運動，恰能到達最高點C．（不計空氣阻力，AB間足夠長）試求：

（1）物體在A點時彈簧的彈性勢能．
（2）物體到達B點時對軌道的壓力的大�。�

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