【題目】一足夠大的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向是水平的．一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點(diǎn)出發(fā)，初速度的大小為v0 ， 在電場力與重力的作用下，恰能沿與場強(qiáng)的反方向成θ角的方向做直線運(yùn)動．求：

（1）小球所受電場力FE的大小
（2）小球運(yùn)動加速度a的大小；
（3）小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時其電勢能與在O點(diǎn)的電勢能之差．

【答案】
（1）

因小球做直線運(yùn)動，它受的電場力FE和重力mg的合力必沿直線．如圖所示．

電場力為：FE= ．


（2）

由小球受力分析圖可知其所受的合外力為：F=

小球做勻減速運(yùn)動的加速度大小為：a= =


（3）

設(shè)從O到最高點(diǎn)的路程為s．由速度和位移的關(guān)系得：0﹣v02=﹣2as

物體運(yùn)動的水平距離為：l=scosθ

電場力做負(fù)功，為：W=﹣qEl=﹣ mv02cos2θ．

因克服電場力做功等于電勢能的增加量，則小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時其電勢能與在O點(diǎn)的電勢能之差為：

△Ep= mv02cos2θ


【解析】（1）因物體受重力及電場力的作用而做直線運(yùn)動，故物體所受力的合力一定在運(yùn)動方向的直線上；則由力的合成可求得電場力的大�。�2）根據(jù)牛頓第二定律求加速度．（3）由位移公式求得位移，即可由功的公式求得電場力的功．從而得出電勢能之差．．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為m的小物塊a相連，如圖所示．質(zhì)量為 m的小物塊b緊靠a靜止在斜面上，此時彈簧的壓縮量為x0 ， 從t=0時開始，對b施加沿斜面向上的外力，使b始終做勻加速直線運(yùn)動．經(jīng)過一段時間后，物塊a、b分離；再經(jīng)過同樣長的時間，b距其出發(fā)點(diǎn)的距離恰好也為x0 ． 彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g．求

（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）物塊b加速度的大�。�
（3）在物塊a、b分離前，外力大小隨時間變化的關(guān)系式．

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【題目】一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車加速度的大小為5m/s2，求：

（1）汽車剎車后10s內(nèi)滑行的距離．

（2）從開始剎車汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間．

（3）在汽車停止前3秒內(nèi)汽車滑行的距離．

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【題目】如圖所示，在平直軌道做勻變速運(yùn)動的車廂中，用輕細(xì)線懸掛一個小球，懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ，則

A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度

C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖實(shí)甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的__________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________。（選填“變”或“不變”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（___）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60 kg的滑雪運(yùn)動員，在傾角為37°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑200 m到達(dá)坡底，用時10 s．若下滑過程中阻力恒定（忽略空氣影響），（g取10 m/s2，sin37°=0．6和cos37°=0．8）。求

（1）運(yùn)動員下滑過程中的加速度大小；

（2）運(yùn)動員到達(dá)坡底時的速度大�。�

（3）運(yùn)動員與斜坡間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)的位移-時間（x-t）圖象，由圖象可以看出在0～4s這段時間內(nèi)（　　）

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動

B. 2s時甲、乙兩物體之間的距離最大

C. 甲的平均速度大于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動能定理；

（1）將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實(shí)驗(yàn)器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=cm；
（2）測量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間△t1和△t2 ， 并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要直接測量的一個物理量是；
（3）該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼盤和砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？（填“是”或“否”）

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【題目】在水平方向上做簡諧運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，其振動圖象如圖所示．假設(shè)向右的方向?yàn)檎较�，則物體加速度向右且速度向右的時間段是（ ）

A.0 s到1 s內(nèi)
B.1 s到2 s內(nèi)
C.2 s到3 s內(nèi)
D.3 s到4 s內(nèi)

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