【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的人站在自動(dòng)扶梯上,扶梯正以加速度a向上減速運(yùn)動(dòng),a與水平方向的夾角為θ,求人受到的支持力和摩擦力.
【答案】FN=m(g-asinθ),Ff=-macosθ. Ff為負(fù)值,說(shuō)明摩擦力的實(shí)際方向與假設(shè)方向相反,為水平向左
【解析】
將加速度分解為水平方向和豎直方向,通過(guò)正交分解求出人所受的支持力和摩擦力.
解法一:以人為研究對(duì)象,他站在減速上升的電梯上,受到豎直向下的重力mg和豎直向上的支持力FN,還受到水平方向的靜摩擦力Ff,由于斜向下的加速度有一個(gè)水平向左的分量,故可判斷靜摩擦力的方向水平向左,人受力如圖(a)如圖.建立如圖所示的坐標(biāo)系,并將加速度分解為水平加速度ax和豎直加速度ay,如圖(b)所示.
則ax=acosθ,ay=asinθ,
由牛頓第二定律得Ff=max,mg-FN=may,
求得Ff=macosθ,FN=m(g-asinθ).
解法二:以人為研究對(duì)象,受力分析如圖所示.
因摩擦力Ff為待求,且必沿水平方向,設(shè)為水平向右,建立圖示坐標(biāo)系,并規(guī)定加速度a的方向?yàn)?/span>x軸正方向.根據(jù)牛頓第二定律得:
x方向:mgsinθ-FNsinθ-Ffcosθ=ma ①
y方向:mgcosθ+Ffsinθ-FNcosθ=0 ②
由①②兩式解得FN=m(g-asinθ),Ff=-macosθ.
Ff為負(fù)值,說(shuō)明摩擦力的實(shí)際方向與假設(shè)方向相反,為水平向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.6W”小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),要求燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作。已選用的器材有:
直流電源(電壓為4V);
電流表(量程為0—0.6A.內(nèi)阻約0.2);
電壓表(量程為0--3V);
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干。
①實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的_______(填字母代號(hào))。
A.滑動(dòng)變阻器(最大阻值10,額定電流1A)
B.滑動(dòng)變阻器(最大阻值1k,額定電流0.3A)
②(1)為了設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,某同學(xué)用多用電表來(lái)粗略測(cè)量電壓表的內(nèi)阻,表盤(pán)讀數(shù)及開(kāi)關(guān)選擇檔位,如下圖所示,則其阻值約為 ;測(cè)量時(shí)多用電表的紅表筆應(yīng)接電壓表的 (填正或者負(fù))接線(xiàn)柱。
(2)選出既滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求,又要減小誤差的實(shí)驗(yàn)電路圖________。
下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中完成的部分電路連接的情況,請(qǐng)你幫他完成其余部分的線(xiàn)路連接。(電路中僅缺少2條導(dǎo)線(xiàn),請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線(xiàn)連上)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在、的長(zhǎng)方形區(qū)域有垂直于xoy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)粒子源,在某時(shí)刻發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重力不計(jì)),它們的速度方向均在xoy平面內(nèi)的第一象限,且與y軸正方向的夾角分布在0~90°范圍內(nèi),速度大小不同,且滿(mǎn)足.已知粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,則下列說(shuō)法正確的是
A. 最先從磁場(chǎng)上邊界飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為
B. 最先從磁場(chǎng)上邊界飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間小于
C. 最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間為
D. 最后從磁場(chǎng)中飛出的粒子經(jīng)歷的時(shí)間小于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用多用電表測(cè)量電阻時(shí),多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個(gè)直流電源(一般為電池)、一個(gè)電阻和一表頭相串聯(lián),兩個(gè)表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端。現(xiàn)需 要測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì),給定的器材有:待測(cè)多用電表,量程為60 mA的電流表,電阻箱,導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)時(shí),將多用電表調(diào)至×1 Ω擋,調(diào)好零點(diǎn);電阻箱置于適當(dāng)數(shù)值。完成下列填空:
(1)儀器連線(xiàn)如圖l所示(a和b是多用電表的兩個(gè)表筆)。若兩電表均正常工作,則表筆a為_________ (填“紅”或“黑”)色;
(2)若適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱后,圖1中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖2(a),(b),(c)所示,則多用電表的讀數(shù)為_________Ω.電流表的讀數(shù)為_________mA,電阻箱的讀數(shù)為_________Ω:
(3)將圖l中多用電表的兩表筆短接,此時(shí)流過(guò)多用電表的電流為_________mA;(保留3位有效數(shù)字)
(4)計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_________V。(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線(xiàn)一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán),實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力(圖中未畫(huà)出)。
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受的合力________(填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實(shí)驗(yàn)________(填“需要”或“不需要”)滿(mǎn)足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門(mén)1和2的中心距離為s.若某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是F=________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO,長(zhǎng)為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng).用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體,另一根繩一端系在O點(diǎn),另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。
A. 逐漸減小 B. 逐漸增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,將兩個(gè)相同的電流計(jì)分別改裝成電流表A1(0--3 A)和電流表A2(0--0.6 A),把這兩個(gè)電流表并聯(lián)接入電路中測(cè)量電流.則下列說(shuō)法中正確的是
A.A1指針半偏時(shí),A2指針也半偏
B.A1指針還沒(méi)有滿(mǎn)偏時(shí),A2指針已經(jīng)滿(mǎn)偏
C.A1的讀數(shù)為1 A時(shí),A2的讀數(shù)為0.6 A
D.A1的讀數(shù)為1 A時(shí),干路中的電流為1.2 A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力fm的大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等。則
A. 0~t1時(shí)間內(nèi)所受摩擦力大小不變
B. t1—t2時(shí)間內(nèi)物塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
C. t2時(shí)刻物塊A的動(dòng)能最大
D. t2~t3時(shí)間內(nèi)物塊克服摩擦力做功的功率增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體靜止在水平地面上,證明物體對(duì)地面的壓力與物體所受的重力大小相等,方向相同。
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