【題目】馬上就要開考了，我坐到座位上，突然想不起來上學(xué)期老師關(guān)于物理量或物理量的單位都說了什么，問了下死黨，死黨告訴我下面幾句話，我半信半疑，你覺得正確的是（　　）

A. 1N/kg=9.8m/s2

B. “m”“kg”“s”都是國際單位制中的基本單位

C. 后人為了紀(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位

D. 在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、速度為三個(gè)基本物理量

【答案】B

【解析】

在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量，它們的單位為基本單位。根據(jù)牛頓第二定律分析N與其他單位的關(guān)系。牛頓不是基本單位，是導(dǎo)出單位。

A：牛頓第二定律F=ma中F的單位是N，m的單位是kg，a的單位是m/s2，則1N=1kgm/s2，1N/kg=1m/s2。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B：“m”“kg”“s”都是國際單位制中的基本單位，故B項(xiàng)正確。

C：人們?yōu)榱思o(jì)念牛頓，把“牛頓”作為力的單位，牛頓不是力學(xué)中的基本單位。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D：在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究， 下列說法正確的是（ ）

A. 伽利略通過邏輯推理否定了亞里士多德“越重的物體下落越快”的看法

B. 伽利略先猜測自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，然后通過推導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證

C. 伽利略通過實(shí)驗(yàn)直接證明了自由落體的瞬時(shí)速度隨時(shí)間均勻增加

D. 在同一地點(diǎn)，重的物體和輕的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)旅行手冊上寫著兩個(gè)飛機(jī)場之間有340km，機(jī)場A在機(jī)場B的南面。而飛機(jī)面板上的導(dǎo)航系統(tǒng)顯示從機(jī)場A到機(jī)場B運(yùn)動(dòng)了380km。下列說法正確的是

A. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B運(yùn)動(dòng)的路程是340km，位移是380km。

B. 旅客從機(jī)場B到機(jī)場A返程的運(yùn)動(dòng)路程是380km，位移是340km。

C. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B的位移與返程時(shí)從機(jī)場B到機(jī)場A的位移是一樣的。

D. 旅客從機(jī)場A到機(jī)場B的路程與返程時(shí)從機(jī)場B到機(jī)場A的路程一般情況下是不同的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年11月30日，海軍第十六批護(hù)航編隊(duì)從青島某軍港解纜啟航，奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，編隊(duì)由導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“鹽城艦”和“洛陽艦”、綜合補(bǔ)給艦“太湖艦”組成，此次護(hù)航總航程5300海里，若三只艦艇運(yùn)動(dòng)速度相同，則下列說法正確的是(　　)

A. “5300海里”指的是護(hù)航艦艇的位移

B. “5300海里”指的是護(hù)航艦艇的路程

C. 研究“鹽城艦”從青島到亞丁灣的路線時(shí)可把它視為質(zhì)點(diǎn)

D. 以“太湖艦”為參考系，“鹽城艦”和“洛陽艦”都在運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確的是___________。

A.科技的進(jìn)步使得人類有可能生產(chǎn)出從單一熱源吸熱全部用來對外做功而不引起其他變化的熱機(jī)

B.物體對外做功，其內(nèi)能一定減少

C.氣體向真空膨脹時(shí)雖然不對外做功，但系統(tǒng)的熵是增加的

D.制冷設(shè)備實(shí)現(xiàn)從低溫?zé)嵩刺幬鼰幔⒃诟邷責(zé)嵩刺幏艧�，沒有違反熱力學(xué)第二定律

E.第一類永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`背了能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線為電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對值也相等�，F(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示。點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，已知O點(diǎn)電勢高于c點(diǎn)。若不計(jì)重力，則

A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B．N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同

C．N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場力做功

D．M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】杰出的科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等的創(chuàng)造性活動(dòng)，對人類發(fā)展和社會進(jìn)步，有著巨大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料：

材料一 反抗羅馬教會的宗教改革還有更為深層的社會根源——教會森嚴(yán)的等級制度長期以來發(fā)展了一種政治世俗主義，削弱了其精神凝聚力，卷入了外交和軍事紛爭；教會信仰的極度虔誠和神靈與經(jīng)常非宗教的、世俗的，以及唯利是圖的教士階層形成了鮮明對照；王室力量的興起、民族主義和德意志的地方叛亂此起彼伏，與教皇和哈布斯堡神圣羅馬帝國的普世野心針鋒相對。

——塔納斯《西方思想史》

材料二 一些知名人士在討論，誰是最偉大的人物——是愷撒、亞歷山大、成吉思汗、還是克倫威爾？有人回答：毫無疑問是艾薩克·牛頓。非常正確，因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊敬推崇的正是以真理的力量來統(tǒng)帥我們頭腦的人，而不是依靠暴力來奴役人的人，是認(rèn)識宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。

——伏爾泰《哲學(xué)通信》

材料三 事實(shí)上，大批群眾是被他們中的一個(gè)人或多個(gè)人領(lǐng)著走的……說社會的進(jìn)步是由于歷史上某個(gè)時(shí)期的社會思想條件自然而然發(fā)生的，這簡直是無稽之談。它實(shí)際上只是在 這個(gè)社會已下定決心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之后才一蹴而就的。這就是說，這個(gè)社會必須要自信，或無論怎樣要允許自己受到震撼，而這種震撼始終是由某個(gè)人賦予的。

——亨利·伯格森《道德和宗教的來源》

完成下列要求：

（1）據(jù)材料一，概括宗教改革發(fā)生的社會根源。結(jié)合所學(xué)知識指出馬丁路德在這場改革中的核心主張。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出牛頓在認(rèn)識宇宙方面的偉大理論成果。

（3）結(jié)合材料一、二和近代西方人文精神發(fā)展的相關(guān)史實(shí)，撰寫一篇小論文，評述材料三的觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確；史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述通暢；200字左右）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，以下說法中正確的是

A. 人只有在靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會落在車廂的原來位置

B. 人在沿直線勻速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在原來位置

C. 人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方

D. 人在沿直線減速前進(jìn)的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點(diǎn)的后方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的有____________．(填入相應(yīng)的字母)

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 建立物理模型法

C. 控制變量法 D. 等效替代法

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同步練習(xí)冊答案