【題目】如圖甲所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2 kg的物體在拉力F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，取g＝10 m/s2，由此可知

A. 物體加速度大小為2 m/s2

B. F的大小為21 N

C. 4 s末F的功率為42 W

D. 4 s內(nèi)F的平均功率為42 W

【答案】C

【解析】A、根據(jù)vt圖象知加速度a=2/4=0.5m/s2，故A錯誤；

B、牛頓第二定律得2Fmg=ma，解得F=（20+1）/2=10.5N，故B錯誤；

C、4s末物體的速度v=2m/s，則F的功率P=Fv′=10.5×4W=42W，故C正確；

D、物體在4s內(nèi)的位移x=，則拉力作用點的位移x=8m，則拉力F做功的大小為W=Fx=10.5×8J=84J，平均功率P=W/t=84/4W=21W，故D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，運動過程中v-t圖像如圖所示， g=10m/s2，則下列說法正確的是（ ）

A. 小球重力和所受阻力之比為5：1

B. 小球上升過程中克服阻力做功24 J

C. 小球上升與下落所用時間之比為2：3

D. 小球上升過程中機(jī)械能的損失大于下落過程中機(jī)械能的損失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一客車從靜止開始以加速度a作勻加速直線運動的同時，在車尾的后面離車頭為s遠(yuǎn)的地方有一乘客以某一恒定速度正在追趕這列客車，已知司機(jī)從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠(yuǎn)距離為s0（即人離車頭距離超過s0，司機(jī)不能從反光鏡中看到該人），同時司機(jī)從反光鏡中看到該人的像必須持續(xù)時間在t0內(nèi)才能會注意到該人，這樣才能制動客車使車停下來，該乘客要想乘坐上這列客車，追趕客車勻速運動的速度v所滿足條件的表達(dá)式是什么？ 若a=1．0m/s2，s=30m，s0=20m，t0=4．0s，求v的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某項娛樂活動中，要求參與者通過一光滑的斜面將質(zhì)量為m的物塊送上高處的水平傳送帶后運送到網(wǎng)兜內(nèi)．斜面長度為l，傾角為θ=30°，傳送帶距地面高度為l，傳送帶的長度為3l，傳送帶表面的動摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶一直以速度v= 順時針運動．當(dāng)某參與者第一次試操作時瞬間給予小物塊一初速度只能將物塊剛好送到斜面頂端；第二次調(diào)整初速度，恰好讓物塊水平?jīng)_上傳送帶并成功到達(dá)網(wǎng)兜．

（1）求：第一次小物塊獲得的初速度v1；
（2）第二次小物塊滑上傳送帶的速度v2和傳送帶距斜面的水平距離s；
（3）第二次小物塊通過傳送帶過程中相對傳送帶的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的金屬小球所帶電量不同，小球間相距一定距離時有相互作用的庫侖力。如果將它們相互接觸一下，再放到原來的位置，則兩金屬小球之間庫侖力的變化情況是:

A. 如果相互接觸前庫侖力是引力，則相互接觸后庫侖力仍是引力

B. 如果相互接觸前庫侖力是引力，則相互接觸后庫侖力是斥力

C. 如果相互接觸前庫侖力是斥力，則相互接觸后庫侖力一定增大

D. 如果相互接觸前庫侖力是斥力，則相互接觸后庫侖力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．下列哪些說法正確的是（ ）

A. 兩細(xì)繩必須等長

B. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D. 為減小測量誤差，兩個彈簧秤互成的角度必須為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)繩系住小球放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時，球?qū)K的拉力F和對斜面的壓力N將（ ）

A.F逐漸增大，N逐漸減小
B.F逐漸減小，N逐漸增大
C.F先增大后減小，N逐漸減小
D.F先減小后增大，N逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為h，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產(chǎn)生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)實驗。

(1)實驗中，小球每次釋放的位置應(yīng)________(填“不同”“相同”或“隨意”)。

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標(biāo)，為了在坐標(biāo)系中描點得到一條直線，如圖乙所示，應(yīng)選為________橫坐標(biāo)(選L或L2)。若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求小球與桌面間的動摩擦因數(shù)為________(使用題中所給符號表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為表示甲、乙物體運動的s﹣t圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A.甲物體做曲線運動，乙物體做勻速直線運動
B.兩物體的初速度都為零
C.在t1時間內(nèi)兩物體平均速度大小相等
D.相遇時，甲的速度小于乙的速度

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