9．如圖所示，L1和L2是輸電線，甲是電壓互感器，乙是電流互感器．已知圖甲中原、副線圈的匝數(shù)比為500：1，圖乙中原、副線圈的匝數(shù)比為1：50，電壓表的示數(shù)為220V，電流表的示數(shù)為10A，則輸電線的輸送功率為（　�。�
A．5.5×103 WB．5.5×107 WC．2.2×104 WD．2.2×103 W

分析 根據(jù)變壓比和變流比計(jì)算出輸送電壓和電流，最后根據(jù)電功率P=UI計(jì)算電功率．

解答 解：由電壓與匝數(shù)成正比得${U}_{1}^{\;}=220×500=1.1×1{0}_{\;}^{5}V$
由電流與匝數(shù)成反比得${I}_{1}^{\;}=10×50=500A$
所以輸電線的輸送功率P=U1I1=5.5×107W，選項(xiàng)B正確．ACD錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)質(zhì)是電壓互感器與電流互感器的簡(jiǎn)單運(yùn)用，電壓互感器與電流互感器是利用變壓器原理將電壓、電流減小到可測(cè)范圍進(jìn)行測(cè)量的儀器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，用水平力F將一個(gè)木塊壓在墻壁上，已知木塊重G=6N，木塊與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25．問：
（1）當(dāng)F=10N時(shí)木塊沿墻面下滑，此時(shí)木塊受到的摩擦力為多大？
（2）當(dāng)F為多大時(shí)，木塊恰好開始下滑？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波的圖象，波速為0.2m/s，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．振源振動(dòng)的周期為0.4 s
B．若質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置，則波沿x軸正方向傳播
C．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受回復(fù)力大小之比為2：1：3
D．經(jīng)過0.5 s質(zhì)點(diǎn)a通過的路程為75 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．理想變壓器原線圈中輸入電壓U1=3300V，副線圈兩端電壓U2為220V，輸出端連有完全相同的兩個(gè)燈泡L1和L2，繞過鐵芯的導(dǎo)線所接的電壓表V的示數(shù)U=2V．求：
（1）原線圈n1等于多少匝？
（2）當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)I2=5A．則電流表A1的示數(shù)I1為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系．利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力．按照如下步驟操作：
①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；
②細(xì)線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪，與力傳感器相連，動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；
③打開力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz的交流電源）；
④釋放小車，使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
⑤關(guān)閉傳感器，記錄下力傳感器的示數(shù)F；通過分析紙帶得到小車加速度a；
⑥改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④⑤；
⑦作出a-F圖象，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在釋放小車前，老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是ABC．

（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？不需要（填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M，動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于B．
A．a(chǎn)=$\frac{F}{2M}$
B．a(chǎn)=$\frac{F}{M}$
C．a(chǎn)=$\frac{mg-2F}{M}$
D．a(chǎn)=$\frac{2F}{M}$
（3）如圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的左（填“左”或“右”）端與小車連接，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí)，鉤碼的瞬時(shí)速度大小為0.75（0.73-0.75）m/s（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

（1）如圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.497m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）請(qǐng)回答下列兩個(gè)問題：
①為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是CD（填寫字母代號(hào)）
A．木板的長(zhǎng)度L             B．木板的質(zhì)量m1          C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3    E．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
②欲測(cè)量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{m}_{2}a}{{m}_{2}g}$（用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于功和功率的說法正確的是（　�。�
A．汽車在平直公路上行駛時(shí)高檔位一定比低檔位速度大
B．靜止在變化磁場(chǎng)中的線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是感生電場(chǎng)力做功的結(jié)果
C．導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是因?yàn)槁鍌惼澚?duì)異體內(nèi)自由電荷做正功引起的
D．一對(duì)相互作用的摩擦力的總功可能為正．也可能為負(fù)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的（　�。�
A．第二類永動(dòng)機(jī)和第一類永動(dòng)機(jī)一樣，都違背了能量守恒定律，因此不可能制成
B．根據(jù)能量守恒定律，經(jīng)過不斷的技術(shù)改造，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
C．因?yàn)槟芰渴睾�，所以“能源危機(jī)”是不可能真正出現(xiàn)的
D．自然界中的能量是守恒的，但有的能量便于利用，有的不便于利用，因此要節(jié)約能源

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時(shí)，他的（　�。�
A．路程和位移的大小均為3.5πR
B．路程和位移的大小均為$\sqrt{2}$R
C．路程為3.5πR、位移的大小為$\sqrt{2}$R
D．平均速率是平均速度大小的1.75$\sqrt{2}$π倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案