（1）在用單擺測重力加速度的實驗中，單擺的擺角應_____________，從擺球經(jīng)過_____________開始計時，測出n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測出擺線長為l，用游標卡尺測出擺球直徑d。
（2）用上述物理量的符號寫出測定重力加速度的一般表達式為g＝_____________。
（3）實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)他測出的重力加速度值總是偏大，其原因可能是_____________。
A．實驗室處在高山上，離海平面太高
B．單擺所用的擺球太重
C．測出n次全振的時間為t，誤作為（n+1）次全振動的時間進行計算
D．以擺球直徑與擺線之和作為擺長來計算
（1）小于5°，平衡位置
（2）
（3）CD
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是
ABC
ABC
．
A．選細線做為擺線
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內(nèi)
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長
D．計時起止時刻，選在最大擺角處
（2）某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間，則：
①該擺擺長為
98.50
98.50
 cm．
②如果測得的g值偏小，可能的原因是
B
B
．
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．擺線上端懸點末固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動記為50次
③為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
（用k表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在用單擺測重力加速度的實驗中：
（a）應注意，實驗時必須控制擺角在
5°
5°
以內(nèi)，并且要讓單擺在
同一豎直平面內(nèi)
同一豎直平面內(nèi)
內(nèi)擺動；測量單擺周期時，等單擺自由振動幾次之后，從擺球經(jīng)過
最低
最低
位置時開始計時，因為這時擺球的速度
最大
最大
，可以減小誤差．
（b）某同學測出不同擺長時對應的周期T，作出L-T2圖線，如圖1所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
4π2?
y2-y1
x2-x1
4π2?
y2-y1
x2-x1
．若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則以上述方法算得的g值和真實值相比是
不變
不變
的（填偏大、偏小或不變）．
（2）現(xiàn)有器材如下：（1）．；電池E：電動勢3V，內(nèi)阻約1Ω；
電壓表V1：量程30V，內(nèi)阻約為30kΩ；
電壓表V2：量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ；
電壓表V3：量程2.5V，內(nèi)阻約為2.5kΩ；
電阻箱R1：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω；
滑動變阻器R2：最大阻值為50Ω；電鍵S，導線若干．
①用如圖2所示的電路，測定其中某只電壓表的內(nèi)阻．實驗中，要讀出電阻箱的阻值R1，兩只電壓表的示數(shù)U、U′，請用所測物理量寫出所測電壓表內(nèi)阻的表示式rg=
UR1
U′-U
UR1
U′-U
．
②在所給的三只電壓表中，能用如圖所示電路較準確地測出其內(nèi)阻的電壓表是
V2、V3
V2、V3
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東城區(qū)二模）實驗題：
（1）在用“單擺測重力加速度”的實驗中：
①某同學在實驗中測得的小球直徑為d，測定了擺線的長度為l，用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間為t，則當?shù)氐闹亓铀俣鹊谋硎臼綖間=
4π2n2(l+
d
2
)
t2
4π2n2(l+
d
2
)
t2
（用d、l、n、t表示）．若該同學用游標卡尺測定了小球的直徑，如圖1所示，則小球直徑為
2.235
2.235
cm；

②為了盡可能減小實驗誤差，下述操作中可行的是
ABC
ABC
．
A．擺線偏離豎直方向的最大擺角小于5°
B．當小球通過平衡位置時開始計時
C．讓小球盡可能在同一豎直面內(nèi)擺動
D．減小擺球的質(zhì)量
（2）某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻．
①實驗室除提供開關(guān)S和導線外，有以下器材可供選擇：電壓表：V（量程3v，內(nèi)阻Rv=10kΩ）電流表：G（量程3mA，內(nèi)阻Rg=100Ω）電流表：A（量程3A，內(nèi)阻約為0.5Ω）滑動變阻器：R1（阻值范圍0?10Ω，額定電流2A）R2（阻值范圍0?1000Ω，額定電流1A）定值電阻：R3=0.5Ω該同學依據(jù)器材畫出了如圖1所示的原理圖，他沒有選用電流表A的原因是
量程與被測電流值相比較太大
量程與被測電流值相比較太大
．
②該同學將電流表G與定值電阻R3并聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應的量程是
0.60
0.60
A．
③為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器
R1
R1
（填寫器材的符號）
④該同學利用上述實驗原理圖測得數(shù)據(jù)，以電流表G讀數(shù)為橫坐標，以電壓表V讀數(shù)為縱坐標繪出了如圖2所示的圖線，根據(jù)圖線可求出電源的電動勢E=
1.48
1.48
V （結(jié)果保留三位有效數(shù)字），電源的內(nèi)阻r=
0.84
0.84
Ω （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，
①某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細線長度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T=
t
n

e．用公式g=
4π2l
T2
計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比
 
（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
②已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為T′=T0[1+asin2（
θ
2
）]，式中T0為擺角趨近于0°時的周期，a為常數(shù)．為了用圖象法驗證該關(guān)系式，需要測量的物理量有
 
；若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖象中的橫軸表示
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s．
①若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應滿足s2=
 
（用H、h表示）．
②該同學經(jīng)實驗測量得到一組數(shù)據(jù)，如下表所示：
h（10-1m） 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
s2（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
請在坐標紙上作出s2-h關(guān)系圖．
③對比實驗結(jié)果與理論計算得到的s2-h關(guān)系圖線（圖中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率
 
（填“小于”或“大于”）理論值．
④從s2-h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認為造成上述偏差的可能原因是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在用“單擺測重力加速度”的實驗中，除秒表、鐵架臺、鐵夾等器材外，還有以下器材供選用，請選出實驗中還需要的器材
 
．（填器材前面的字母）
A．木球； B．鐵球； C．米尺； D．游標卡尺； E．比1m稍長的細線；  F．天平
（2）某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為101.00cm，如右圖所示擺球直徑為
 
cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5s．則：他測得的重力加速度g=
 
m/s2．（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（3）他測得的g值偏小，可能原因是：
 

A．測擺長時線拉得過緊． B．擺線未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加
C．開始計時時，秒表過遲按下． D．實驗中誤將49次全振動計為50次．

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同步練習冊答案