4.如圖所示,物體A、B的質(zhì)量mA=8kg,mB=6kg,A與B、B與地面之間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.3,在外力F作用下,A和B一起勻速運動,則地面對B的摩擦力的大小是42N; A對B的摩擦力的大小和方向分別是21N,方向向右.(g取10m/s2

分析 根據(jù)整體與隔離來分別進(jìn)行受力分析,依據(jù)牛頓第二定律,與摩擦力的方向,即可求解.

解答 解:因為A、B一起在地面上運動,所以A與B間是靜摩擦力,而B與地面間是滑動摩擦力,所以有:
F地B=μ(mA+mB)g=0.3×(6+8)×10N=42N
F地B的方向與相對運動方向相反,即向左.
整體受力分析知F=F地B=42N,
對A物體有FT-FBA=0,
其中FT為繩的拉力,大小為FT=$\frac{F}{2}$=21N,
解得:FBA=21N,方向向左,
A對B的摩擦力大小為FAB=FBA=21N,方向向右.
故答案為:42N,21,方向向右.

點評 對于摩擦力的分析,首先要明確物體受到的是滑動摩擦力還是靜摩擦力,然后才能根據(jù)各自的性質(zhì)進(jìn)行分析運算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.一小車在軌道上做勻加速直線運動,某同學(xué)利用如圖的實驗裝置來測定小車的加速度大。谲壍郎系腂處固定一光電門,將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住小鉤碼,在A點由靜止釋放小車,通過光電門連接的計時器測出小車上擋光片通過光電門的時間為△t=0.5×10-2s.
(1)已知擋光片的寬度為d=0.5×10-2m,則小車過B點的瞬時速度VB=1m/s.
(2)小車由A運動到B的平均速度V=0.5m/s.
(3)用直尺測出A、B之間的距離為L=0.5m,則小車由A運動到B的時間t=1s.
(4)小車運動的加速度a=1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個因素有關(guān).要研究這三個物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是控制變量法.
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
(3)某同學(xué)在實驗中,通過打點計時器打出的紙帶上的點計算出小車的加速度.某次實驗時打出的紙帶如圖所示.A、B、C、D、E、F、G和H為八個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s,根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)知小車的加速度為0.3 m/s2;該同學(xué)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪出的a-F圖象如圖所示.請你根據(jù)這個圖象分析,他在實驗中漏掉的步驟是未平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是(  )
A.橫波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定
B.在山腳下走時準(zhǔn)確的擺鐘移到高山上走時將變快
C.在光的雙縫干涉實驗中,若只將入射光由綠光改為紫光,則條紋間隔變窄
D.紅光由空氣進(jìn)入水中,波長變長,顏色不變
E.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連.彈簧處于自然長度時物塊位于O點(圖中未標(biāo)出).物塊的質(zhì)量為m,AB間的距離為a,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點緩慢拉至A點,拉力做的功為W.撤去拉力后物塊由靜止向左運動,經(jīng)O點到達(dá)B點時速度減小為零,重力加速度為g.則上述過程中( 。
A.O點可能在AB的中點
B.O點可能在AB的中點的右側(cè)
C.物塊在B點時,彈簧的彈性勢能大于W-$\frac{3}{2}$μmga
D.物塊動能最大時,彈簧的彈性勢能可能小于物塊在B點時彈簧的彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.(多選題)如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C,質(zhì)量均為m,B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接.現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動.則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后,下列說法正確的是( 。
A.無論粘在哪個木塊上面,系統(tǒng)加速度都將減小
B.若粘在C木塊上面,繩的拉力和A、B間摩擦力都減小
C.若粘在B木塊上面,繩的拉力增大,A、B間摩擦力增大
D.若粘在A木塊上面,繩的拉力減小,A、B間摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是某實驗小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系裝置圖.充電后與電源斷開的平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地,A板通過絕緣柄固定在鐵架臺上,人手通過絕緣柄控制B板的移動.請回答下列問題:

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是C
A.理想實驗法    B.等效替代法   C.控制變量法     D.建立物理模型法
(2)在該實驗中,靜電計的作用是B
A.測定該電容器的電荷量        B.測定該電容器兩極的電勢差
C.測定該電容器的電容          D.測定A、B兩板之間的電場強(qiáng)度
(3)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是A
A.甲圖中的手水平向左移動時,靜電計指針的張角變大
B.乙圖中的手豎直向上移動時,靜電計指針的張角變小
C.丙圖中的手不動,而向兩板間插入陶瓷片時,靜電計指針的張角變大
D.丙圖中的手不動,而向兩板間插入金屬板時,靜電計指針的張角不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在日常生活和生產(chǎn)中,常用傳送帶運送物體.如圖所示,一水平傳送帶以v=2.0m/s的速度勻速運動,現(xiàn)把小物塊(可視為質(zhì)點)無初速地輕放在傳送帶的左端A處,經(jīng)過一段時間,小物塊到達(dá)傳送帶的右端B處.A、B間距離L=6.0m,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,取重力加速度g=10m/s2

(1)求小物塊從A運動到B所用的時間t;
(2)請你設(shè)計方案,使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短0.5s,并通過計算確定方案中所涉及物理量的數(shù)值.(設(shè)計一種方案即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場的重要物理概念,磁場的基本性質(zhì)是對電流有磁場力的作用,則關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,下列說法中正確的是( 。
A.一小段通電直導(dǎo)線,在磁場某處受的力越大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
B.一小段通電直導(dǎo)線,在磁場某處受的力為零,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定也為零
C.勻強(qiáng)磁場中沿磁感線方向磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減小
D.磁感線較密處,磁感應(yīng)強(qiáng)度較大;磁感線較疏處,磁感應(yīng)強(qiáng)度較小

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同步練習(xí)冊答案