【題目】一個(gè)質(zhì)量為50千克的人乘坐電梯,由靜止開始上升．2整個(gè)過程電梯對(duì)人做功的功率圖象如圖所示．其中0-2s做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2-5s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5-9s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2,則下列說法錯(cuò)誤的是

A.前2s內(nèi)電梯對(duì)人的支持力為550N

B.在2-5s內(nèi)電梯的速度為2m/s

C.電梯加速階段的加速度為1m/s2

D.電梯加速運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)人所做的功大于減速階段對(duì)人所做的功

【答案】D

【解析】

在內(nèi)功率恒定，故此時(shí)拉力等于重力，物體勻速運(yùn)動(dòng)，由得：

，故在前內(nèi)由得，故前內(nèi)電梯對(duì)人的支持力為，故AB正確；在加速階段由牛頓第二定律可得解得，故C正確；加速階段電梯對(duì)人做功為，減速階段電梯對(duì)人做功為，故電梯加速運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)人所做的功小于減速階段對(duì)人所做的功，故D錯(cuò)誤；故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)利用圖（a）所示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖（b）所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫出）。用毫米刻度尺測(cè)量，d1=3.59cm，d2=8.00cm，d3=13.19cm，d4=19.16cm，d5=25.94cm，d6=33.52cm。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=______m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；

(2)計(jì)算小車的加速度，甲同學(xué)利用公式：Δs=aT2，推出a1=，a2=，……a5=，然后求平均值，得a=；但同桌乙同學(xué)持不同意見，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該用sn+3-sn=3aT2，得a1=，a2=，a3=，再求平均值，得a=上面兩位同學(xué)對(duì)加速度a的算法中，______同學(xué)的算法誤差更小，用該同學(xué)的算法求得小車的加速度a=______（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的速度選擇器水平放置，板長為L，兩板間距離也為L，下極板帶正電，上極板帶負(fù)電，兩板間電場強(qiáng)度大小為E，兩板間分布有勻強(qiáng)磁場，磁感強(qiáng)度方向垂直紙面向外，大小為B， E與B方向相互垂直．一帶正電的粒子（不計(jì)重力）質(zhì)量為m，帶電量為q，從兩板左側(cè)中點(diǎn)沿圖中虛線水平向右射入速度選擇器．

（1）若該粒子恰能勻速通過圖中虛線，求該粒子的速度大��；

（2）若撤去磁場，保持電場不變，讓該粒子以一未知速度從同一位置水平射入，最后恰能從板 的邊緣飛出，求此粒子入射速度的大�。�

（3）若撤去電場，保持磁場不變，讓該粒子以另一未知速度從同一位置水平射入，最后恰能從板的邊緣飛出，求此粒子入射速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在豎直平面內(nèi)固定半徑為r的光滑半圓軌道，小球以水平速度v0從軌道外側(cè)面的A點(diǎn)出發(fā)沿圓軌道運(yùn)動(dòng)，至B點(diǎn)時(shí)脫離軌道，最終落在水平面上的C點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力、下列說法正確的是（ ）

A.從A到B過程，小球沿圓切線方向加速度逐漸增大

B.從A到B過程，小球的向心力逐漸增大

C.從B到C過程，小球做變加速曲線運(yùn)動(dòng)

D.若從A點(diǎn)靜止下滑，小球能沿圓軌道滑到地面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊足夠長的木板，放在光滑水平面上，在木板上自左向右放有序號(hào)是1、2、3、……、n的木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同.開始時(shí)，木板靜止不動(dòng)，第1、2、3、……、n號(hào)木塊的初速度分別為v0、2v0、3v0、……、nv0，v0方向向右，木板的質(zhì)量與所有木塊的總質(zhì)量相等，最終所有木塊與木板以共同速度勻速運(yùn)動(dòng)，則

A.所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v0

B.所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v0

C.若n=3，則第2號(hào)木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度為

D.若n=3，則第2號(hào)木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁感應(yīng)發(fā)射裝置的簡易模型如圖所示，質(zhì)量為m，電阻為R,邊長為L的正方形金屬線框abcd豎直靜止放置在水平面上，垂直于線框平面存在有界勻強(qiáng)磁場，線框cd邊在磁場外側(cè)且緊靠磁場邊界．在某次成功發(fā)射過程中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律為B=B0+kt（k是大于零的常數(shù)），線框能穿過磁場繼續(xù)上升，上升的最大高度為h．重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，線框平面在運(yùn)動(dòng)過程中不旋轉(zhuǎn)始終保持豎直．

（1）求t=0時(shí)刻，線框中的電流大小和其所受安培力的大�。�

（2）求線框從靜止到最高點(diǎn)的過程中安培力所做的功．

（3）線圈從最高點(diǎn)下落，再次經(jīng)過磁場的過程中磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B′且保持恒定，使線框最終以安全速度v著陸．求線框下落過程通過橫截面的電量和運(yùn)動(dòng)總時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，輕彈簧的兩端分別與質(zhì)量為 m1和m2的兩物塊A、B相連接，靜止在光滑的水平面上若使A以3m/s的速度向B運(yùn)動(dòng)，A、 B的速度圖像如圖(b)所示，已知m1=2kg，則

A.物塊m2質(zhì)量為4kg

B.時(shí)刻彈簧處于壓縮狀態(tài)

C.從到時(shí)刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長

D.彈簧的最大彈性勢(shì)能為6J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺測(cè)量工具：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是（____）

A.輕推小車，能夠自由下滑即可

B.輕推小車，能夠勻速下滑即可

C.輕推拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D.輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度剛達(dá)到最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用圖中紙帶的_____________部分進(jìn)行測(cè)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】均勻?qū)Ь�制成的單匝正方形閉合線框abcd質(zhì)量為m，每邊長為L，將其置于垂直紙面向里且磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場上方h處，勻強(qiáng)磁場的上下邊界處于水平方向并平行，且上下邊界寬度恰好也為L，如題圖所示。線框由靜止自由下落（忽略空氣阻力），線框平面保持在豎直平面內(nèi)，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行。當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，線框的加速度恰好為零。求：

（1）cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，cd兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大��；

（2）線框的電阻為多少；

（3）線框穿過磁場區(qū)域過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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