A. | 參考系一定是固定不動(dòng)的物體 | |
B. | 參考系必須是正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體 | |
C. | 雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),但在研究地球公轉(zhuǎn)時(shí),地球仍可作為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí),該運(yùn)動(dòng)員不可看作質(zhì)點(diǎn) |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可.
解答 解:A、參考系的選取是任意的,AB錯(cuò)誤;
C、雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),但在研究地球公轉(zhuǎn)時(shí),地球仍可作為質(zhì)點(diǎn),C正確;
D、研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí),該運(yùn)動(dòng)員不可看作質(zhì)點(diǎn),D正確;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能一定增加50J | B. | 動(dòng)能一定減少50J | ||
C. | 重力勢(shì)能一定增加50J | D. | 重力勢(shì)能一定減少50J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體受力越大,慣性越大 | B. | 只有勻速運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性 | ||
C. | 慣性大小與速度有關(guān) | D. | 慣性大小與質(zhì)量有關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1表示電阻大的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ | |
B. | 1表示電阻小的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅱ | |
C. | 1表示電阻小的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅰ | |
D. | 2表示電阻大的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體可能沒(méi)有慣性 | |
B. | 速度越大的物體慣性越大 | |
C. | 同一物體在地球上和月球上慣性不同 | |
D. | 伽利略的斜槽實(shí)驗(yàn)以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)并把實(shí)驗(yàn)探究和邏輯推理和諧地結(jié)合在一起 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動(dòng)方向 | |
B. | 在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇 | |
C. | 在前4小時(shí)內(nèi),乙車的平均速度為10km/h | |
D. | 在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 船渡河的最短時(shí)間75s | |
B. | 要使船以最短時(shí)間渡河,船在河水中航行的軌跡是一條直線 | |
C. | 要使船以最短路程渡河,船在行駛過(guò)程中,船頭必須始終與河岸垂直 | |
D. | 要使船以最短時(shí)間渡河,船在河水中的速度是5m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的最大環(huán)繞速度 | |
B. | 人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)的最小環(huán)繞速度 | |
C. | 它是成功發(fā)射人造衛(wèi)星的最小發(fā)射速度 | |
D. | 它是成功發(fā)射人造衛(wèi)星的最大發(fā)射速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由a到燈到b,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$ | B. | 由b到燈到a,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{R}$ | ||
C. | 由a到燈到b,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$ | D. | 由b到燈到a,I=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$ |
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