一物體運動的速度一時間圖象如圖所示．t軸上、下方曲線的形狀完全相同，下列說法正確的是

A. t=1s時，物體的加速度最大

B. t=2s時，物體的加速度為零

C.物體前兩秒的平均速度等于5m/s

D.物體前四秒的平均速度等于零

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，矩形線圈與磁場垂直，且一半在勻強磁場內(nèi)一半在勻強磁場外，下述過程中使線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(　　)

圖1

A．以bc邊為軸轉(zhuǎn)動45°

B．以ad邊為軸轉(zhuǎn)動45°

C．將線圈向下平移

D．將線圈向上平移

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中有兩個點電荷，帶電荷量分別為q1、q2，相距為L，它們之間的作用力為F(　　)

A．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)? L，則它們之間的作用力變?yōu)?F

B．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)長/2，則它們之間的作用力變?yōu)?F

C．若它們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

D．若他們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉淼?/2倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于體育比賽的論述，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 運動員跑完800m比賽，指的是路程大小為800m

　 B． 運動員鉛球成績?yōu)?.50m，指的是位移大小為4.50m

　 C． 某場籃球比賽打了二個加時賽，共需10min，指的是時刻

　 D． 足球比賽挑邊時，上拋的硬幣落回地面猜測正反面，該硬幣可以看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：


小楊同學采用如圖1所示的裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗

（1）除了圖1裝置中的器材之外，還必須從圖2中選取實驗器材，其名稱是　　；

（2）指出圖1裝置中一處不合理的地方　　；

（3）小楊同學得到了如圖3的一條紙帶，讀出0、5兩點間的距離為　　cm；

（4）計算打下計數(shù)點5時紙帶速度的大小為　　m/s（保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一輕桿水平放置，桿兩端A、B系著不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一小鐵環(huán)。現(xiàn)將輕桿繞著桿中點O在豎直平面內(nèi)順時針緩慢轉(zhuǎn)過一個角度，關(guān)于輕繩對桿端點A、B的拉力、，下列說法正確的是

A. 變大，變小        B.變大，變大

C. 變�。�變小        D. 不變．不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


人類1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時，用雙子星號飛船m1去接觸正在軌道上運行的火箭組m2（后者的發(fā)動機已熄火）。接觸以后，開動雙子星號飛船的推進器，使飛船和火箭組共同加速，推進器的平均推力F=895N，推進器開動時間為7s。測出飛船和火箭組的速度變化是0.19m/s。已知m1=3400kg.求：

  (1)火箭組的質(zhì)量m2;（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

  (2)共同加速過程中，飛船與火箭組之間平均作用力的大小。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列論述中正確的是 （　�。�

　 A． 若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變，當分子熱運動加劇時，壓強一定變大

　 B． 若單位體積內(nèi)分子個數(shù)不變，當分子熱運動加劇時，壓強可能不變

　 C． 若氣體的壓強不變而溫度降低時，則單位體積內(nèi)分子個數(shù)一定增加

　 D． 若氣體的壓強不變而溫度降低時，則單位體積內(nèi)分子個數(shù)可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖中四幅圖片涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)．其中說法不正確的有（　�。�

　

A．

卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了引力常量

　

B．

奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

　

C．

法拉第通過實驗研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

　

D．

牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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