某同學(xué)用圖示電路測量電阻Rx的阻值，當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.8V時(shí)，電流表示數(shù)為1.2mA．由這組數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)所用測量方法不對(duì)．仔細(xì)觀察電表表盤，了解到電壓表的內(nèi)阻為6kΩ，試求Rx的阻值．


考點(diǎn)：

閉合電路的歐姆定律．版權(quán)所有

專題：

恒定電流專題．

分析：

由于電壓表的內(nèi)阻不是無窮大，所以要分流，電壓表與Rx并聯(lián)，根據(jù)電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比，可求得電壓表與Rx并聯(lián)電阻，再由并聯(lián)電路的性質(zhì)求解Rx．

解答：

解：電壓表與Rx并聯(lián)電阻為：R==Ω=4000Ω

由并聯(lián)電路的性質(zhì)得：=+

則得，Rx==Ω=12000Ω

答：Rx的阻值是12000Ω．

點(diǎn)評(píng)：

本題關(guān)鍵把電壓表當(dāng)作能測量電壓的電阻來對(duì)待，實(shí)質(zhì)是一個(gè)簡單的并聯(lián)電路問題，要知道伏安法測量誤差產(chǎn)生的原因，可分析得出Rx的范圍．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，a、b、c、d為勻強(qiáng)電場中四個(gè)等勢面，相鄰等勢面間距離為2cm，已知UAC=60V，求：

（1）電場強(qiáng)度是多大？

（2）設(shè)B點(diǎn)電勢為零，求A、C、D、P點(diǎn)的電勢．

（3）求將q=﹣1.0×10﹣10C的點(diǎn)電荷由A移到D電場力所做的功WAD．

（4）將q=2×10﹣10C的點(diǎn)電荷由B移到C，再經(jīng)D最后回到P，電場力所做的功WBCDP．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長為L，傾角為θ的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場中．一電荷量為+q，質(zhì)量為m的小球，以初速度v0由斜面底端的M點(diǎn)沿斜面上滑，到達(dá)斜面頂端N的速度仍為v0，則（　　）

　

A．

電場強(qiáng)度等于mg•tanθ/q

　

B．

電場強(qiáng)度等于mg•sinθ/q

　

C．

M、N兩點(diǎn)的電勢差為mgL/q

　

D．

小球在N點(diǎn)的電勢能大于在M點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，且與磁場方向（垂直于紙面向里）垂直．線段ab、bc和cd的長度均為L，且∠abc=∠bcd=120°，流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖所示．導(dǎo)線段abcd所受到的磁場的作用力的合力（　�。�

　

A．

方向沿紙面向上，大小為BIL

　

B．

方向沿紙面向上，大小為2BIL

　

C．

方向沿紙面向下，大小為3BIL

　

D．

方向沿紙面向下，大小為2BIL

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩根相互平行的金屬導(dǎo)軌水平放置于如圖所示的勻強(qiáng)磁場中，與導(dǎo)軌接觸良好的導(dǎo)體棒AB和  CD可以在導(dǎo)軌上自由滑動(dòng)，當(dāng)AB在外力F作用下向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是D→C

　

B．

導(dǎo)體棒CD內(nèi)有電流通過，方向是C→D

　

C．

磁場對(duì)導(dǎo)體棒CD的作用力向左

　

D．

磁場對(duì)導(dǎo)體棒CD的作用力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)相同的金屬小球，帶電量之比為1：5，當(dāng)它們相距r時(shí)的相互作用力為F1．若把它們互相接觸后再放回原處，它們的相互作用力變?yōu)镕2，則之值可能為（　　）

　

A．

5：1

B．

5：9

C．

5：4

D．

5：8

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科目：高中物理 來源： 題型：


一太陽能電池板，測得它的開路電壓為800mV，短路電流為40mA，若將該電池板與一阻值為60Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是（　�。�

　

A．

0.10V

B．

0.20V

C．

0.40V

D．

0.60V

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科目：高中物理 來源： 題型：


一彈簧振子振動(dòng)過程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，則在這段時(shí)間內(nèi)（　　）

　

A．

振子的速度逐漸增大

　

B．

振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng)

　

C．

振子的速度方向與加速度方向一致

　

D．

振子的位移逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛電車從靜止開始，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是2m/s2，則它在前4s內(nèi)行駛的路程等于　16　m．

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