如圖所示,a、b、c、d為勻強電場中四個等勢面,相鄰等勢面間距離為2cm,已知UAC=60V,求:
(1)電場強度是多大?
(2)設(shè)B點電勢為零,求A、C、D、P點的電勢.
(3)求將q=﹣1.0×10﹣10C的點電荷由A移到D電場力所做的功WAD.
(4)將q=2×10﹣10C的點電荷由B移到C,再經(jīng)D最后回到P,電場力所做的功WBCDP.
電勢差與電場強度的關(guān)系;電場強度;電勢.版權(quán)所有 | |
專題: | 電場力與電勢的性質(zhì)專題. |
分析: | (1)電場線和等勢面垂直,求出AC間的距離,根據(jù)E=求出勻強電場的電場強度. (2)求出B點與各點間的電勢差,從而根據(jù)B點的電勢求出A、C、D、P點的電勢. (3)求出AD間的電勢差,根據(jù)WAD=qUAD求出電場力做功. (4)抓住電場力做功與路徑無關(guān),找出兩點間的電勢差,即可求出電場力做功. |
解答: | 解:(1)AC間的距離為4cm. 則E=. 故勻強電場的場強為1500V/m. (2)根據(jù)A點的電勢大于C點的電勢,知電場強度的方向水平向右. UAB=1500×0.02V=30V,因為φB=0,則φA=30V. UBC=30V,則φC=﹣30V.UBD=60V,則φD=﹣60V. P點與B點等電勢,所以φp=0V. 故A、C、D、P點的電勢分別為:30V、﹣30V、﹣60V、0V. (3)UAD=φA﹣φD=90V 則=﹣9×10﹣9J. 故點電荷由A移到D電場力所做的功為﹣9×10﹣9J. (4)B、P兩點等電勢,則B、P間的電勢差為0,根據(jù)W=qU知,電場力做功為0. 故電場力所做的功WBCDP=0. |
點評: | 解決本題的關(guān)鍵知道等勢面與電場線關(guān)系,掌握勻強電場的場強公式,以及電場力做功與電勢差的關(guān)系. |
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | 參加廣播體操比賽中的同學(xué)可看作質(zhì)點 |
| B. | 作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失,可以是不同性質(zhì)的力 |
| C. | 同一物體在地球上和在月球上的慣性大小是相同的 |
| D. | 物體的速度變化越大,則加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電勢差和電場力作功的說法中,正確的是( 。
| A. | 電勢差的大小由電場力在兩點間移動電荷做的功和電荷的電量決定 |
| B. | 電場力在兩點間移動電荷做功的多少由兩點間的電勢差和該電荷的電量決定 |
| C. | 電勢差是矢量,電場力作的功是標(biāo)量 |
| D. | 在勻強電場中與電場線垂直方向上任意兩點的電勢差不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,+Q1和﹣Q2是兩個可自由移動的電荷,Q2=4Q1.現(xiàn)再取一個可自由移動的點電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上,欲使整個系統(tǒng)平衡,那么( 。
| A. | Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q1的左邊 |
| B. | Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q2的右邊 |
| C. | Q3應(yīng)為正電荷,放在Q1的左邊 |
| D. | Q3應(yīng)為正電荷,放在Q2的右邊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D是勻強電場中的一個長方形的四個頂點,已知A、B、C三點的電勢分別為φA=14V;φB=3V;φC=﹣3V,由此可得D點電勢φD= ﹣14 V.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在電場中有一點P,下列說法正確的是( 。
| A. | 若放在P處的點電荷的電荷量增加一倍,則P點場強增加一倍 |
| B. | 若P點沒有放檢驗電荷,則P點的場強一定為零 |
| C. | P點的場強越小,則同一電荷在P點受到的靜電力越小 |
| D. | P點場強的方向由檢驗電荷的正負(fù)決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案.如圖示,將一個小球和一個滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)
①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為 。
②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 。
③以下能引起實驗誤差的是 。
a.滑塊的質(zhì)量 b.當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/p>
c.長度測量時的讀數(shù)誤差 d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用圖示電路測量電阻Rx的阻值,當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.8V時,電流表示數(shù)為1.2mA.由這組數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)所用測量方法不對.仔細(xì)觀察電表表盤,了解到電壓表的內(nèi)阻為6kΩ,試求Rx的阻值.
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