A. | 乙電源的輸出功率較大 | B. | 乙電源的效率較大 | ||
C. | 甲電源的總功率較大 | D. | 甲、乙電源的總功率相同 |
分析 根據(jù)閉合電路歐姆定律U=E-Ir,分析電源的U-I圖線縱軸截距和斜率的物理意義.當(dāng)I=0時(shí),U=E,圖線縱軸截距等于電源的電動(dòng)勢(shì).根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得知,圖線的斜率大小等于電源的內(nèi)阻,比較內(nèi)阻大小,若將一個(gè)定值電阻分別接在兩個(gè)電源的兩端,根據(jù)閉合電路歐姆定律求解電流,根據(jù)輸出功率${P}_{出}={I}^{2}R$比較輸出功率大小,根據(jù)$η=\frac{UI}{EI}=\frac{U}{E}=\frac{IR}{E}$比較效率,根據(jù)P=EI比較總功率.
解答 解:根據(jù)閉合電路歐姆定律U=E-Ir知,當(dāng)I=0時(shí),U=E,說(shuō)明圖線的縱軸截距等于電源的電動(dòng)勢(shì),由圖可知,兩電源的電動(dòng)勢(shì)相等,即E甲=E乙.根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知,圖線的斜率大小等于電源的內(nèi)阻,由圖可知,圖線甲的斜率絕對(duì)值小于圖線乙的斜率絕對(duì)值,則r甲<r乙.
若將一個(gè)定值電阻分別接在兩個(gè)電源的兩端,
A、根據(jù)I=$\frac{E}{R+r}$可知,甲電源的電流較大,根據(jù)輸出功率${P}_{出}={I}^{2}R$可知,甲電源的輸出功率較大,故A錯(cuò)誤;
B、電源的效率$η=\frac{UI}{EI}=\frac{U}{E}=\frac{IR}{E}$,甲電源的電流較大,則甲電源的效率較大,故B錯(cuò)誤;
C、電源的總功率P=EI,甲電源的電流較大,甲電源的總功率較大,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電源的外特性曲線的理解能力.抓住圖線的截距和斜率的物理意義是關(guān)鍵,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,始于對(duì)亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的. | |
B. | 對(duì)亞里士多德的論斷,伽利略運(yùn)用反證法的邏輯思維,得出:重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快. | |
C. | 伽利略設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),運(yùn)用了科學(xué)的猜想與假說(shuō),使實(shí)驗(yàn)不是盲目的. | |
D. | 伽利略經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備后,直接用實(shí)驗(yàn)得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | nBπR2 | B. | Bπr2 | C. | BπR2 | D. | nBπr2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙物體的速率大于甲物體的速率 | |
B. | 因?yàn)?3>-5,所以甲物體的速度大于乙物體的速度 | |
C. | 這里的正負(fù)號(hào)的物理意義是表示運(yùn)動(dòng)的方向 | |
D. | 若甲、乙兩物體同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā),則10 s后,甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距80 m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有感應(yīng)電流 | |
B. | 感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反 | |
C. | 感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同 | |
D. | 感應(yīng)電流的方向不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | $\frac{F}{8}$ | C. | $\frac{F}{16}$ | D. | $\frac{F}{32}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | U隨I的增大而增大 | B. | U隨I的增大而減小 | ||
C. | 當(dāng)I=0,U=0 | D. | U和I無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體的分子數(shù)增加到10倍 | B. | 氣體密度增大為原來(lái)的10倍 | ||
C. | 氣體的壓強(qiáng)增加為原來(lái)的10倍 | D. | 氣體的壓強(qiáng)減小為原來(lái)的$\frac{1}{10}$ |
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