一興趣小組用如圖1所示的“研究勻變速直線運動”的實驗裝置“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.精英家教網(wǎng)
(1)這個實驗用鉤碼受到的重力大小代替輕繩拉力大小,并以輕繩的拉力作為小車所受到的合外力.為此,采取了下列措施,其中必要的是
 

A.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
B.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板有滑輪的一端
D.適當墊高長木板固定有打點計時器的一端
(2)如圖是某同學在實驗中得到的符合實驗要求的一條紙帶,圖中相鄰兩點時間間隔均為0.1s,測得的結(jié)果如圖2所示,則實驗中小車的加速度a=
 
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
分析:(1)要繩子拉力等于小車所受的合外力,故重力沿斜面的分力平衡小車所受的滑動摩擦力,故應該適當墊高長木板固定有打點計時器的一端.
(2)作勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移差等于恒量即△x=aT2,故有(xBC+xCD)-(xOA+xAB)=4aT2
解答:解:(1)我們認為繩子拉力等于小車所受的合外力,故小車所受重力,支持力和摩擦力的合力等于零,即重力沿斜面的分力平衡小車所受的滑動摩擦力,故應該適當墊高長木板固定有打點計時器的一端,故D正確.
根據(jù)牛頓第二定律以小車位研究對象可得FT=Ma
以鉤碼為研究對象可得mg-FT=ma
解得FT=
M
M+m
mg,要
M
M+m
mg=mg,則M≈M+m,故M>>m,故應該盡量使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,所以B正確.
故選BD.
(2)作勻變速直線運動的物體在連續(xù)相等的時間內(nèi)通過的位移差等于恒量即△x=aT2,
故有(xBC+xCD)-(xOA+xAB)=4aT2
解得物體的加速度a=
(3.95+4.36)×10-2-(3.18+3.56)×10-2
4×0.12
=0.393m/s2
故答案為:(1)BD  (2)0.393
點評:只有掌握了實驗的基本規(guī)律和原理,才能以不變應萬變,才能順利解決所有的相關(guān)題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組用如圖甲所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運動的影響,他們將長木板置于水平桌面上,并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料,將其左端適當墊高,將小車以適當?shù)某跛俣柔尫藕,用打點計時器記錄小車的運動情況.通過反復調(diào)整木板左端的高度,他們得到一系列打上點的紙帶,并最終選擇了如圖乙所示的一條紙帶(附有刻度尺)進行測量.取打點計時器的電源頻率為50Hz,重力加速度g=10m/s2

(1)根據(jù)刻度尺的示數(shù)可以判斷,小車在A、E兩點間做
勻速
勻速
運動,在E、J兩點間做
勻減速
勻減速
運動.E、J兩點間的加速度大小為
5
5
m/s2,J點對應的小車速度為
0.35
0.35
m/s.
(2)該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm,木板長度為80cm,則小車在布料上運動時的阻力與在木板上運動時的阻力之比為
11:1
11:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

I、①用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結(jié)果如圖所示.該金屬絲的直徑是
1.705
1.705
mm
②用游標為50分度的卡尺,測定某圓筒的內(nèi)徑時,卡尺上的示數(shù)如圖.可讀出圓筒的內(nèi)徑為
52.12
52.12
 mm.

II、一興趣小組用如圖所示的“研究勻變速直線運動”的實驗裝置“探究加速度與物體的質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.
(1)這個實驗用鉤碼受到的重力大小代替輕繩拉力的大小,并以輕繩的拉力作為小車所受到的合外力.為此,采取了下列措施,其中必要的是
BD
BD

A.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
B.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板有滑輪的一端
D.適當墊高長木板固定有打點計時器的一端
(2)如圖是某同學在實驗中得到的符合實驗要求的一條紙帶,圖中相鄰兩點時間間隔均為0.1s,測得的結(jié)果如圖所示,則實驗中小車的加速度a=
0.393
0.393
m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

一興趣小組用如圖1所示的“研究勻變速直線運動”的實驗裝置“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.
(1)這個實驗用鉤碼受到的重力大小代替輕繩拉力大小,并以輕繩的拉力作為小車所受到的合外力.為此,采取了下列措施,其中必要的是______
A.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
B.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板有滑輪的一端
D.適當墊高長木板固定有打點計時器的一端
(2)如圖是某同學在實驗中得到的符合實驗要求的一條紙帶,圖中相鄰兩點時間間隔均為0.1s,測得的結(jié)果如圖2所示,則實驗中小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:2011年湖北省黃岡市高考物理模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

一興趣小組用如圖1所示的“研究勻變速直線運動”的實驗裝置“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”.
(1)這個實驗用鉤碼受到的重力大小代替輕繩拉力大小,并以輕繩的拉力作為小車所受到的合外力.為此,采取了下列措施,其中必要的是______
A.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
B.盡量使鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板有滑輪的一端
D.適當墊高長木板固定有打點計時器的一端
(2)如圖是某同學在實驗中得到的符合實驗要求的一條紙帶,圖中相鄰兩點時間間隔均為0.1s,測得的結(jié)果如圖2所示,則實驗中小車的加速度a=______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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