【題目】“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來(lái)進(jìn)行。（1）比較這兩種方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是________________。

（2）如圖（丙）是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s。物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=___________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用__________（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的。

（3）圖（�。┦遣捎茫祝┓桨笗r(shí)得到的一條紙帶，在計(jì)算圖中N點(diǎn)速度時(shí)，幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行，其中正確的是：

A．

B．

C．

D．

【答案】（1）甲，甲方案中摩擦力較�。�2），乙 （3）BC

【解析】試題分析：（1）機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功，實(shí)際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好．故甲方案好一些．

（2）采用逐差法求解加速度．，，，因a遠(yuǎn)小于g，故為斜面上小車(chē)下滑的加速度．所以該紙帶采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案

根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，可以求出N點(diǎn)的速度為：，或者，故A、D錯(cuò)誤，B、C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示在光滑水平地面上，停著一輛玩具汽車(chē)，小車(chē)上的平臺(tái)Ａ是粗糙的，并靠在光滑的水平桌面旁，現(xiàn)有一質(zhì)量為ｍ的小物體Ｃ以速度ｖ0沿水平桌面自左向右運(yùn)動(dòng)，滑過(guò)平臺(tái)Ａ后，恰能落在小車(chē)底面的前端Ｂ處，并粘合在一起，已知小車(chē)的質(zhì)量為Ｍ，平臺(tái)Ａ離車(chē)底平面的高度ＯＡ＝ｈ，又ＯＢ＝ｓ，求：

（1）物體Ｃ剛離開(kāi)平臺(tái)時(shí)，小車(chē)獲得的速度；

（2）物體與小車(chē)相互作用的過(guò)程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)筆帽豎直放在桌面上的紙條上,要求把紙條從筆帽下抽出,如果緩慢拉出紙條筆帽必倒,若快速拉出紙條,筆帽可能不倒..以下判斷正確的是 ( )

A. 緩慢拉動(dòng)紙條時(shí),筆帽受到的沖量小

B. 緩慢拉動(dòng)紙條時(shí),紙對(duì)筆帽水平作用力小,筆帽也可能不倒

C. 快速拉動(dòng)紙條時(shí),筆帽受到?jīng)_量小

D. 快速拉動(dòng)紙條時(shí),紙條對(duì)筆帽水平作用力小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從一深為4m的井中用水桶提水，出井口后又將水桶提升了1m，選井口處為坐標(biāo)原點(diǎn)，水桶豎直向上提升的線(xiàn)路為x軸，向上為正方向。則水桶在水面時(shí)的位置坐標(biāo)是_______m.最后水桶的位置坐標(biāo)是_______m.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木塊a和b用一根輕彈簧連接起來(lái)，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮，如圖所示，當(dāng)撤去外力后，下列說(shuō)法中正確的是

A. a尚未離開(kāi)墻壁前，a與b系統(tǒng)的動(dòng)量不守恒

B. a尚未離開(kāi)墻壁前，a和b系統(tǒng)（包括彈簧）的機(jī)械能不守恒

C. a離開(kāi)墻壁后，a、b系統(tǒng)（包括彈簧）機(jī)械能守恒

D. a離開(kāi)墻壁后，a、b各自的動(dòng)量改變量的大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙絕緣的水平面上放一帶正電的物體A，另有一帶負(fù)電的小球B，二者均可看作點(diǎn)電荷。小球B在外力F的作用下，沿著以A為圓心的圓弧緩慢地從P點(diǎn)移動(dòng)到Q點(diǎn)，若此過(guò)程中A始終保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是

A. 物體A受到地面的支持力先增大后減小

B. 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

C. 物體B受到外力F先減小后增大

D. 物體B受到外力F先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)＝1m的細(xì)線(xiàn)，一端系一質(zhì)量為m＝1kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），另一端固定在一光滑錐體頂端，錐面與豎直方向的夾角θ＝37°，當(dāng)小球在水平面內(nèi)繞錐體的軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω時(shí)，細(xì)線(xiàn)的張力為T(mén)。求（g＝10m/s2，sin370=3/5,cos370=4/5,計(jì)算結(jié)果可用根式表示）：

（1）若要小球離開(kāi)錐面，則小球的角速度ω0至少為多大？

（2）若細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角為60°，則小球的角速度ω＇為多大？

（3）細(xì)線(xiàn)的張力T與小球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的加速度ω有關(guān)，當(dāng)ω的取值范圍在0到ω＇之間時(shí)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求解T與ω2的關(guān)系，并在坐標(biāo)紙上作出T—ω2的圖象，標(biāo)明關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖9所示的裝置，軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén)，小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線(xiàn)一端與力傳感器連接另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力。

(1)該實(shí)驗(yàn)中力傳感器的示數(shù)______(填“小于”、“大于”或“等于”砝碼盤(pán)及砝碼的重力。

(2)實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車(chē)、傳感器和擋光板的總質(zhì)量為M，擋光板的寬度為d，光電門(mén)1和2中心間的距離為s。某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程:砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，力傳感器的示數(shù)為F，小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和2的當(dāng)光時(shí)間分別為t1、t2，整個(gè)過(guò)程砝碼盤(pán)未落地，已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的關(guān)系式是_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)械運(yùn)動(dòng)中，物體位置的變化是指研究的物體與________之間的位置變化。

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