20．某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他讓鉛筆保持水平，鉛筆尖B頂在手心，細(xì)線OA的A端系在手指頭上，另一端與鉛筆頭O點(diǎn)相連，在鉛筆的O點(diǎn)再懸掛一質(zhì)量m=90g的重物．A、B在同一豎直線上，整個裝置都處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知AO=20cm，BO=16cm，忽略細(xì)線和鉛筆的質(zhì)量，g=10m/s2．則鉛筆尖對手心的壓力大小是（　�。�
A．0.9 NB．1.2 NC．1.6 ND．2.0 N

分析 將重物對點(diǎn)O的拉力按照作用效果分解，根據(jù)平行四邊形定則作圖，結(jié)合幾何關(guān)系分析即可．

解答 解：將重物對點(diǎn)O的拉力產(chǎn)生兩個效果，沿著BO方向壓和沿著AO方向拉，根據(jù)平行四邊形定則，有：
結(jié)合幾何關(guān)系，有：${\frac{F1}{G}_{\;}}=\frac{BO}{AB}$
解得：
${F_1}=\frac{BO}{AB}•G=\frac{16}{12}×（{0.09×10}）=1.2N$
故選：B．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵找出重物對點(diǎn)O的拉力的作用效果，然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在平直公路上，汽車以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，從某時刻開始剎車，在阻力作用下，汽車以2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，則剎車后6s內(nèi)汽車的位移大小為（　�。�
A．12mB．14mC．25mD．96m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．見右圖，光滑絕緣水平桌面上，把-根粗細(xì)均勻、電阻率較大的導(dǎo)線折成∠c=60°，兩邊長均為L，兩端a，b固定于接線柱上，整條導(dǎo)線處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、垂直于桌面向下的勻強(qiáng)磁場中，從a點(diǎn)始終通入大小為I的電流，以下說法正確的是（　�。�
A．ac、cb邊受到安培力方向的夾角互成60°
B．整條導(dǎo)線abc受到的安培力大小等于BIL
C．若在a、b并聯(lián)一根同料、同粗細(xì)直導(dǎo)線，受到的安培力大小與acb相同
D．若在a、b并聯(lián)十根同料、同粗細(xì)直導(dǎo)線，所有導(dǎo)線的安培力的總合力等于BIL

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，AB1、AB2是兩個光滑斜面，它們的高度相同，傾角θ1＜θ2，使一個物體先后從A點(diǎn)由靜止開始沿兩個斜面滑下，并且都滑到斜面底端，則比較物體在兩個斜面上滑動的情況，下面結(jié)論正確的是（　�。�
A．物體沿AB1斜面下滑的加速度大
B．物體沿AB1、AB2斜面下滑的加速度一樣大
C．物體沿AB1斜面下滑的時間長
D．物體沿AB1、AB2斜面下滑的時間一樣長

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，U=24V，滑動變阻器R2的最大值為100Ω，R1=50Ω．當(dāng)滑片P滑至R2的中點(diǎn)時，a、b兩端的電壓為（　�。�
A．8VB．12VC．16VD．4V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：
①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時器附近，并按住小車．
②在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．
③釋放小車，打開電磁打點(diǎn)計(jì)時器的電源，打出一條紙帶．
（1）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng)測量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)（g取10m/s2）：
①第一個點(diǎn)到第N個點(diǎn)的距離為40.0cm．②打下第N點(diǎn)時小車的速度大小為1.00m/s．該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出：拉力對小車做的功為0.20J，小車動能的增量為0.10J．
（2）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大．顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：①小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量；②沒有平衡摩擦力（至少寫出兩條）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在豎直放置的半徑為R，光滑半圓弧形絕緣細(xì)管的圓心處放一點(diǎn)電荷，將質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球從圓弧管水平直徑的端點(diǎn)A由靜止釋放，當(dāng)小球沿細(xì)管下滑到最低點(diǎn)時，對細(xì)管的上壁的壓力恰好與球重相同，求：
（1）小球從A到半圓弧最低點(diǎn)過程，電場力做的功．
（2）小球在半圓弧最低點(diǎn)的速度大�。�
（3）圓心處的電荷在圓弧管內(nèi)產(chǎn)生的電場的場強(qiáng)大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一厚度均勻的圓形玻璃管內(nèi)徑為16cm，外徑為24cm．一條光線從玻璃管壁中點(diǎn)入射，光線AB與豎直方向成60°角，與直徑MN在同一豎直面內(nèi)，如圖所示．該玻璃的折射率為$\frac{\sqrt{6}}{2}$，光速c=3.0×l08m/s．
I．光線經(jīng)玻璃管內(nèi)壁折射后•從另一側(cè)內(nèi)壁下端射出玻璃管，求玻璃管的長度；
Ⅱ．若玻璃關(guān)的長度為40cm．保持入射點(diǎn)不動，調(diào)整入射角．求光線AB在玻璃中傳播的最長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．測量物體間的動摩擦因數(shù)的方法很多，現(xiàn)給出長木板，滑塊、彈簧測力計(jì)等器材測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，供選用的裝置如圖所示．

（1）請分析說明最好選取哪個圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（2）根據(jù)選用的圖示裝置寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟及動摩擦因數(shù)的表達(dá)式（物理量的意義）？．

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同步練習(xí)冊答案