【題目】圖所示,小球a,b用等長細(xì)線懸掛于同一固定點O讓球a靜止下垂,將球b向右拉起,使細(xì)線水平從靜止釋放球b,兩球碰后粘在一起向左擺動,此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°忽略空氣阻力,求:

1兩球a,b的質(zhì)量之比。

2兩球在碰撞過程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動能之比。

【答案】1;2

【解析】

試題分析:1設(shè)球b的質(zhì)量為m2,細(xì)線長為L,球b下落至最低點,但未與球a相碰時的速度為v,

由機(jī)械能守恒定律得m2gL=m2v2

式中g(shù)是重力加速度的大小。設(shè)球a的質(zhì)量為m1;在兩球碰后的瞬間,兩球共同速度為v',以向左為正。

有動量守恒定律得m2v=m1+m2v'

設(shè)兩球共同向左運(yùn)動到最高處,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,由機(jī)械能守恒定律得 m1+m2v'2 =m1+m2gL1-cosθ聯(lián)立得:

代入數(shù)據(jù)得:

2兩球在碰撞過程中的機(jī)械能損失是Q=m2gL-m1+m2gL1-cosθ

聯(lián)立①⑥式,Q與碰前球b的最大動能EkEk=m2v2之比為

聯(lián)立⑤⑦式,并代入題給數(shù)據(jù)得

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細(xì)繩連接,桿與水平方向θ成角,不計所有摩擦,當(dāng)兩球靜止時,OA繩與桿的夾角為θ,OB繩沿豎直方向,則下列說法正確的是(

A. A可能受到2個力的作用

B. B可能受到3個力的作用

C. A、B的質(zhì)量之比為

D. A、B的質(zhì)量之比為

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【題目】如圖所示,在光滑水平面上豎直固定一半徑為R的光滑半圓槽軌道,其底端恰與水平面相切。質(zhì)量為m的小球以大小為v0的初速度經(jīng)半圓槽軌道最低點B滾上半圓槽,小球恰能通過最高點C后落回到水平面上的A點。(不計空氣阻力,重力加速度為g)求:

(1)小球通過B點時對半圓槽的壓力大。

(2)A、B兩點間的距離;

(3)小球落到A點時的速度方向(請用速度與水平方向的夾角的正切表示).

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的滑塊,以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車,若小車質(zhì)量M=4kg,平板小車長L=36m,滑塊在平板小車上滑移1s后相對小車靜止.(g取10m/s2 ).求:

1滑塊與平板小車之間的動摩擦因數(shù)μ;

2若要滑塊不滑離小車,滑塊的初速度不能超過多少?

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【題目】如圖所示斜面固定在水平地面上,先讓物體 A 沿斜面下滑,恰能勻速。后給 A 一個沿斜面向下的力 F,讓其加速下滑。設(shè)先后兩次 A 與斜面間的摩擦力分別為 Ff1、Ff2, 地面對斜面的支持力分別為 FN1、FN2,則

A. Ff1=Ff2, FN1=FN2

B. Ff1=Ff2, FN1FN2

C. Ff1Ff2, FN1FN2

D. Ff1Ff2, FN1FN2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力的大小分別是18N和10N,它們合力F的取值范圍,下列正確的是( 。
A.8N≤F≤28N
B.0≤F≤8N
C.0≤F≤28N
D.10N≤F≤28N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,在兩塊相同的豎直木塊之間,有質(zhì)量均為 m 4 塊相同的磚,用兩個大小均為 F 的水平力壓木板,使磚靜止不動,則第 2塊磚對第 3塊磚的摩擦力大小為

A. 0

B. mg

C. mg/2

D. mg/4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在y軸的右側(cè)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,在x軸的上方有一平行板式加速電場。有一薄絕緣板放置在y軸處,且與紙面垂直,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子由靜止經(jīng)過加速電壓為U的電場加速,然后以垂直于板的方向沿直線從A處穿過絕緣板,而后從x軸上的D處以與x軸負(fù)向夾角為30°的方向進(jìn)入第四象限,若在此時再施加一個電場可以使粒子沿直線到達(dá)y軸上的C點(C點在圖上未標(biāo)出)。已知OD長為l,不計粒子的重力。求:

(1)粒子射入絕緣板之前的速度;

(2)粒子經(jīng)過絕緣板時損失了多少動能;

(3)所加電場的電場強(qiáng)度和帶電粒子在y軸的右側(cè)運(yùn)行的總時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分子間同時存在引力和斥力,當(dāng)分子間距減小時,分子間( )
A.引力增加,斥力減小
B.引力增加,斥力增加
C.引力減小,斥力減小
D.引力減小,斥力增加

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