在同一光滑斜面上放同一導(dǎo)體棒,右圖所示是兩種情況的剖面圖。它們所在空間有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等的勻強(qiáng)磁場(chǎng),但方向不同,一次垂直斜面向上,另一次豎直向上。兩次導(dǎo)體棒 A分別通有電流I1和I2,都處于靜止平衡。已知斜面的傾角為,則 ( )
A. B.
C.導(dǎo)體棒 A所受安培力大小之比
D.斜面對(duì)導(dǎo)體棒 A的彈力大小之比
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科目:高中物理 來源: 題型:
某個(gè)行星的半徑是地球半徑的一半,質(zhì)量也是地球的一半,則它表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的
A.倍 B.倍 C.4倍 D.2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
用恒力F使質(zhì)量為M的物體沿豎直方向勻速上升h,恒力做功W1,再用該恒力作用于質(zhì)量為m(m<M)的物體,使之在豎直方向也上升距離h,恒力做功W2,則兩次恒力做功的關(guān)系是:
A. W1=W2 B.W1<W2 C.W1>W(wǎng)2 D.無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,讓質(zhì)量m=5.0kg的擺球由圖中所示位置A從靜止開始下擺,擺至最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)恰好繩被拉斷。已知擺線長(zhǎng)L=1.6m,懸點(diǎn)O與地面的距離OC=4.0m。若空氣阻力不計(jì),擺線被拉斷瞬間小球的機(jī)械能無損失。(g取10 m/s2)求:
(1)擺線所能承受的最大拉力T;
(2)擺球落地時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究微型電動(dòng)機(jī)的性能時(shí),應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 R 并控制電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別為 0.50A 和2.0V。重新調(diào)節(jié) R并使電動(dòng)機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0V和24.0V。則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出功率為 ( )
A.32W B.44W C.47W D.48W
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,固定在水平桌面上的光滑金屬框架cdeg處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬桿ab與金屬框架接觸良好.在兩根導(dǎo)軌的端點(diǎn) d、e之間連接一電阻,其他部分電阻忽略不計(jì).現(xiàn)用一水平向右的外力 F 作用在金屬桿 ab 上,使金屬桿由靜止開始向右在框架上滑動(dòng),運(yùn)動(dòng)中桿 ab始終垂直于框架.圖 2為一段時(shí)間內(nèi)金屬桿受到的安培力 f隨時(shí)間 t的變化關(guān)系,則圖3中可以表示外力 F隨時(shí)間 t變化關(guān)系的圖象是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一個(gè)物體在t = 0時(shí)刻以一定的初速度豎直向上拋出,t = 0.8s時(shí)刻物體的速度大小變?yōu)?m/s,(g取l0m/s2)則下列說法正確的是( )
A.物體一定是在t = 3.2s時(shí)回到拋出點(diǎn)
B.t = 0.8s時(shí)刻物體的運(yùn)動(dòng)方向向上
C.物體的初速度一定是20m/s
D.t = 0.8s時(shí)刻物體一定在初始位置的下方
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體從一行星表面某高度處自由下落(不計(jì)空氣阻力).自開始下落計(jì)時(shí),得到物體離行星表面高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖6所示,則:
A.行星表面重力加速度大小為8 m/s2
B.行星表面重力加速度大小為10 m/s2
C.物體落到行星表面時(shí)的速度大小為20 m/s
D.物體落到行星表面時(shí)的速度大小為25 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法中正確的是( )
A. 只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀察到多普勒效應(yīng)
B. 當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),也可以觀察到多普勒效應(yīng)
C. 只要聲源在運(yùn)動(dòng),觀察者總是感到聲音的頻率變高
D. 當(dāng)聲源相對(duì)于觀察者運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者聽到的聲音的音調(diào)可能變高,也可能變低
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