解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.
如圖所示,質量M=10 kg,上表面光滑的足夠長木板在水平拉力F=50 N作用下,以v0=5 m/s初速度沿水平地面向右勻速運動,現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們質量均為m=1 kg,將一鐵塊無初速地放在木板最右端,當木板運動了L=1 m時.又無初速地在木板最右端放上第二個鐵塊,只要木板運動了L就在木板最右端無初速放一鐵塊.求:
(1)第一個鐵塊放上后,木板運動1 m時,木板的速度多大?
(2)最終有幾個鐵塊能留在木板上?
(3)最后一個鐵塊與木板右端距離多大?(g=10 m/s2)
科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某實驗小組采用如圖8(甲)的實驗裝置。
(1)實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時,實驗時首先要做的步驟是 。
(2)如圖9(乙)為實驗中打出的一條紙帶,選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系,測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m,小車的質量M,重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學表達式為 。(用題中的字母表示實驗中測量得到物理量)。
四、計算題(本題共3小題,共36分)解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
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科目:高中物理 來源:2009—2010學年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一物理下學期期末監(jiān)測 題型:實驗題
在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某實驗小組采用如圖8(甲)的實驗裝置。
(1)實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時,實驗時首先要做的步驟是 。
(2)如圖9(乙)為實驗中打出的一條紙帶,選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系,測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m,小車的質量M,重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學表達式為 。(用題中的字母表示實驗中測量得到物理量)。
四、計算題(本題共3小題,共36分)解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
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科目:高中物理 來源:2009-2010學年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一物理下學期期末監(jiān)測 題型:實驗題
在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某實驗小組采用如圖8(甲)的實驗裝置。
(1)實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時,實驗時首先要做的步驟是 。
(2)如圖9(乙)為實驗中打出的一條紙帶,選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系,測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m,小車的質量M,重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學表達式為 。(用題中的字母表示實驗中測量得到物理量)。
四、計算題(本題共3小題,共36分)解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示,一個偏心輪的圓心為O,重心為C,它們所組成的系統(tǒng)在豎直方向上發(fā)生自由振動的頻率為f,當偏心輪以角速度ω繞O軸勻速轉動時,則當ω=________時振動最為劇烈,這個現(xiàn)象稱為_________.
三、解答題(本題共4小題,共38分.解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案不給分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某實驗小組采用如圖8(甲)的實驗裝置。
(1)實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時,實驗時首先要做的步驟是 。
(2)如圖9(乙)為實驗中打出的一條紙帶,選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系,測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m,小車的質量M,重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學表達式為 。(用題中的字母表示實驗中測量得到物理量)。
四、計算題(本題共3小題,共36分)解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
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