10．一個質量為1kg的物體，從離地面20m高處由靜止自由下落，物體經(jīng)過2s落地，落地時的速度為20m/s，則落地時重力的瞬時功率為200W，落地全過程重力做功為200J，重力的平均功率為100W（g取10m/s2）

分析 根據(jù)瞬時功率的公式求出落地時重力的瞬時功率，根據(jù)下降的高度求出重力做功的大小，結合平均功率公式求出重力做功的平均功率．

解答 解：落地時重力的瞬時功率P=mgv=10×20W=200W，
物體下降的高度h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×4m=20m$，則重力做功W=mgh=10×20J=200J，
重力做功的平均功率$\overline{P}=\frac{W}{t}=\frac{200}{2}W=100W$．
故答案為：200，200，100．

點評 解決本題的關鍵知道平均功率和瞬時功率的區(qū)別，掌握這兩種功率的求法，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．已知一個無限大的金屬板與一個點電荷之間的空間電場分布與等量異種電荷之間的電場分布類似，如圖所示MN為無限大的不帶電的金屬平板，且與大地連接．現(xiàn)將一個帶電量為+Q的點電荷置于板的右側，圖中A、B、C、D是以點電荷+Q為中心的正方形的四個頂點．已知正方形ABCD所在平面與金屬板MN垂直，取大地電勢為零．則下列說法正確的是（　　）
A．B點電勢與C點電勢相等
B．A點的電場強度小于D點的電場強度
C．A、B兩點間的電勢差UAB大于D、C兩點間的電勢差UDC
D．將一帶正電的試探電荷從A點沿AB邊移動到B點的過程中，電場力先做負功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于慣性在實際中的應用，下列說法中正確的是（　　）
A．運動員在擲標槍時的助跑是為了減小慣性
B．運動員在跳遠時的助跑是為了增大起跳時的慣性
C．手扶拖拉機的飛輪做得很重，是為了減小它轉動的慣性
D．戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學設計了一個“探究加速度與力、質量的關系”實驗，如圖1所示為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的砝碼盤，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，電源頻率為50Hz．

（1）平衡摩擦力后，可認為細繩對小車的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力，需滿足的條件是小車的總質量遠大于砝碼和砝碼盤的總質量．
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2（結果保留兩位有效數(shù)值）．
（3）某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中，如表，他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象（如圖3所示），造成圖線不過坐標原點的主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力．
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/（m•s-2）0.881.441.842.682.89

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．有一顆行星，它的質量和半徑都是地球的一半．試求：
（1）該行星第一宇宙速度為多大？
（2）環(huán)繞這顆行星表面運行的人造衛(wèi)星的向心加速度是多大？
（3）在這顆行星表面將某一物體以19.6m/s的速度豎直上拋，物體經(jīng)多長時間又落回到行星表面？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，有一個面積S=400cm2的正方形abcd，平面與豎直方向的夾角θ=60°，放在磁感應強度為B=0.50T的水平勻強磁場中，則穿過正方形的磁通量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在探究加速度與合外力和質量的關系實驗中，要進行“平衡摩擦力”的操作，下列關于“平衡摩擦力”的說法正確的是（　�。�
A．平衡摩擦力的目的是為了使小車受到的合外力等于小車受到繩子的拉力
B．平衡摩擦力的目的是為了使小車受到繩子的拉力等于所掛砂桶的總重力
C．平衡摩擦力時，繩子上不掛砂桶，也不掛紙帶，只通過改變斜面的傾角，使小車在斜面上能勻速下滑
D．平衡摩擦力時，不改斜面的傾角，繩子掛上質量適當?shù)纳巴�，使小車在斜面上能勻速下�?/td>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學假說法、建立理想模型法、微元法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　　）
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思維法
B．在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．從同一高度以相同的速率沿不同方向拋出三個相同的小球，如圖，三個小球落在同一水平面上，不計阻力，則（　　）
A．重力對三個小球做的功相等
B．三個小球的重力勢能的變化量相等
C．三個小球所受的合力所做的功不相等
D．三個小球落地的速率不相等

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