【題目】一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星分別繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們的質(zhì)量之比為1:3,它們的軌道半徑之比為1:4,則:
(1)一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的線(xiàn)速度之比為多少?
(2)一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的周期之比為多少?
(3)一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的向心加速度之比為多少?
【答案】
(1)解;根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力 =ma,得 , ,
答:一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的線(xiàn)速度之比為2:1;
(2)解;
答:一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的周期之比為1:8;
(3)解;向心加速度:a=
所以:
答:一號(hào)衛(wèi)星和二號(hào)衛(wèi)星的向心加速度之比為16:1.
【解析】(1)根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,導(dǎo)出線(xiàn)速度和半徑之間的關(guān)系,求解。
(2)衛(wèi)星的萬(wàn)有引力提供向心力,到出周期和半徑之間的關(guān)系。
(3)同樣導(dǎo)出向心加速度的公式,求解即可。
【考點(diǎn)精析】利用萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知應(yīng)用萬(wàn)有引力定律分析天體的運(yùn)動(dòng):把天體的運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng),其所需向心力由萬(wàn)有引力提供.即 F引=F向;應(yīng)用時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析或計(jì)算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由焦耳定律Q=I2Rt可知,減少電能在輸送過(guò)程中的損失有兩個(gè)途徑:一是減小輸電線(xiàn)的_____,二是減小輸電線(xiàn)的_____。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平桌面上有兩個(gè)在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)的小球a和b,正碰前后兩小球的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.在小球a和b的質(zhì)量之比為( )
A.9:16
B.1:4
C.3:8
D.4:1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞,某同學(xué)選取了體積相同、質(zhì)量相差比較大的小球,按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2 , 且m1>m2 .
②按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置.將斜槽AA固定在桌邊,使槽的末端點(diǎn)的切線(xiàn)水平.將一斜面AC連接在斜槽末端.
③先不放小球m2 , 讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置.
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,分別記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置.
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)A的距離.圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置,到A點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF .
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
a在不放小球m2時(shí),小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,m1的落點(diǎn)在圖中的點(diǎn);把小球m2放在斜槽末端邊緣處,小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,使它們發(fā)生碰撞,碰后小球m1的落點(diǎn)在圖中的點(diǎn) .
b若碰撞過(guò)程中,動(dòng)量和機(jī)械能均守恒,不計(jì)空氣阻力,則下列表達(dá)式中正確的有 .
a、m1LF=m1LD+m2LE
b.m1LE2=m1LD2+m2LF2
c.m1LE=m1LD+m2LF
d.LE=LF﹣LD .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一對(duì)對(duì)置的枕形導(dǎo)體A和B分別安放在兩根絕緣支柱上,AB彼此接觸,操作如下:
第一步:將帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A , 然后保持不動(dòng),(A或B)端出現(xiàn)負(fù)感應(yīng)電荷,另一端出現(xiàn)正感應(yīng)電荷。
第二步:取一根導(dǎo)線(xiàn),連接A的左端和B的右端,導(dǎo)線(xiàn)中(有或無(wú))瞬間電流,撤走導(dǎo)線(xiàn)。
第三步:把A、B分開(kāi),再將物體C移去。
第四步:再取一根導(dǎo)線(xiàn),連接A的左端和B的右端,導(dǎo)線(xiàn)中(有或無(wú))瞬間電流。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,汽車(chē)的質(zhì)量為4t,當(dāng)它行駛在坡度為0.02(sinα=0.02)的長(zhǎng)直公路上時(shí),如圖所示,所受摩擦阻力為車(chē)重的0.1倍(g=10m/s2),求:
(1)汽車(chē)所能達(dá)到的最大速度vm;
(2)若汽車(chē)從靜止開(kāi)始以0.6m/s2的加速度做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則此過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上,使兩碗口處于同一水平面,現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個(gè)小球(小球半徑遠(yuǎn)小于碗的半徑),分別從兩個(gè)碗的邊緣由靜止釋放,當(dāng)兩球分別通過(guò)碗的最低點(diǎn)時(shí)( )
A.兩球的動(dòng)能相等
B.兩球的加速度大小相等
C.兩球?qū)ν氲椎膲毫Υ笮∠嗟?/span>
D.兩球的角速度大小相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m帶電量為q的帶電微粒,以初速度V0從A點(diǎn)豎直向上射入真空中的沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,微粒通過(guò)電場(chǎng)中B點(diǎn)時(shí)速率VB=2V0 , 方向與電場(chǎng)的方向一致,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A.微粒所受的電場(chǎng)力大小是其所受重力的2倍
B.帶電微粒的機(jī)械能增加了2mV02
C.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為
D.A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體靜止在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體受到桌面的支持力等于物體的重力,不是一對(duì)平衡力
B.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,是一對(duì)作用力與反作用力
C.物體對(duì)桌面的壓力大小等于桌面對(duì)物體的支持力的大小,是一對(duì)作用力與反作用力
D.物體對(duì)桌面的壓力的大小等于桌面對(duì)物體的支持力大小,是一對(duì)平衡力
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com