Question

在做“研究平拋運動”的實驗時，（1）應選用下列各組器材中的哪一組

D

A．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
B．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
（2）讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將正確的選項前面的字母填在橫線上

ACDF

（4分）
A．通過調節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
F．在軌跡上選取離坐標原點O點較遠的一些點來計算初速度
（3）（4分）如圖所示為某小球平拋軌跡的一部分，測得小球經過孔位置A、B、C的水平距離△s₁=△s₂=40cm，高度差△h₁=25cm，△h₂=35cm，則小球拋出的初速度v₀為

4

m/s．
（結果保留2位有效數(shù)字）

Answer 1

分析：在實驗中要畫出平拋運動軌跡，必須確保小球做的是平拋運動，所以斜槽軌道末端一定要水平，同時斜槽軌道要在豎直面內．要畫出軌跡必須讓小球在同一位置多次釋放，才能在坐標紙上找到一些點．然后將這些點平滑連接起來，就能描繪出平拋運動軌跡．最后在運動軌跡上標出特殊點，對此進行處理，從而能求出小球拋出初速度及其它速度．

解答：解：（1）做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、白紙之外，還需要的是器材是米尺、重垂線．米尺的作用是能讀出軌跡上某點的坐標．重垂線的作用是確保木板與白紙是在豎直面內，使其與小球運動平面平行，不需要秒表和天平，時間可以通過數(shù)點來確定．
故選D；
（2））A、只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動；故A正確；
B、每次必須在同一位置由靜止釋放小球，使小球具有相同的水平初速度，故B錯誤，C正確；
D、如果小球在運動過程中與木板相接觸就會改變它的運動軌跡，使其不是平拋運動，故D正確；
E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，光滑的曲線作出圖象，讓盡量多的點在曲線上，不是折線，故E錯誤；
F、在軌跡上選取離坐標原點O點較遠的一些點來計算初速度比較準確，誤差小點，故F正確．
故選ACDF
（3）在豎直方向上△y=gT²，T=

△y g

=

△h2-△h1 g

=0.1s．
則小球平拋運動的初速度v₀=

x

T

=

△s1

0.1

=

0.4

0.1

m/s=4m/s．
故答案為：（1）D；（2）ACDF；（3）4

點評：本題關鍵是讓學生掌握描點法作圖線的規(guī)律，同時會運用平拋運動處理規(guī)律來解題．