在研究物體的加速度與其所受的作用力和物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，我們采用的研究方法是______．在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)畫(huà)出的a-m圖象不是一條直線(xiàn)，我們可以通過(guò)重設(shè)變量，畫(huà)出______圖象，使圖象成為一條直線(xiàn)．
在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，由于變量較多，因此采用了“控制變量法”進(jìn)行研究，分別控制一個(gè)物理量不變，看另外兩個(gè)物理量之間的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)是通過(guò)作圖法研究?jī)蓚�(gè)變量之間的關(guān)系．為了清楚地知道兩個(gè)變量的關(guān)系，我們希望看到作出來(lái)的圖象是直線(xiàn)，故畫(huà)a-
1
m
圖象；
故答案為：控制變量法，a-
1
m
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車(chē)（如圖1）“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．

（1）這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是
B
B

A．建立理想模型的方法    B．控制變量法    C．等效替代法    D．類(lèi)比法
（2）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是
D
D

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在小車(chē)中增減砝碼，應(yīng)使小車(chē)和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車(chē)在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為
0.39
0.39
 m/s，小車(chē)的加速度計(jì)算表達(dá)式為
0.6m/s2
0.6m/s2
．
（4）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖3所示，則圖中的不過(guò)原點(diǎn)的原因是
平衡摩擦力過(guò)度
平衡摩擦力過(guò)度
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，則打點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為
0.390
0.390
m/s和小車(chē)的加速度為
0.600
0.600
m/s2．（實(shí)驗(yàn)結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)在“研究小車(chē)的加速度與外力關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)中，使用了光電門(mén)．他將光電門(mén)固定在軌道上的某點(diǎn)B，用不同重力的物體拉小車(chē)，但每次小車(chē)從同一位置A由靜止釋放，測(cè)出對(duì)應(yīng)不同外力時(shí)小車(chē)上遮光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t，然后經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析，得出F反比于△t2．則他就得出物體的加速度正比于外力的結(jié)論．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該同學(xué)這樣做的理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖1所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門(mén)固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/（ms） 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/（ms）2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
1
t2
/[×10-4(ms)-2]		 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
（1）為便于分析F與t的關(guān)系，應(yīng)作出F-
1
t2
的關(guān)系圖象，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上（圖2）作出該圖線(xiàn)
（2）由圖線(xiàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
F與
1
t2
成正比．
F與
1
t2
成正比．

（3）設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請(qǐng)你由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度a與時(shí)間t的關(guān)系式為
a=
υ2
2s
=
(
d
t
)2
2s
=
d2
2s
?
1
t2
a=
υ2
2s
=
(
d
t
)2
2s
=
d2
2s
?
1
t2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?鹽城一模）某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門(mén)固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/（ms） 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/（ms）2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
1
t2
/[×10-4(ms)-2]		 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
（1）為便于分析F與t的關(guān)系，應(yīng)作出
F-
1
t2
F-
1
t2
的關(guān)系圖象，并在如圖坐標(biāo)紙上作出該圖線(xiàn)
（2）由圖線(xiàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
F與
1
t2
成正比
F與
1
t2
成正比

（3）設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請(qǐng)你由實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度與外力的關(guān)系
a=
d2
2s
?
1
t2
a=
d2
2s
?
1
t2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一金屬球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是
 
mm．用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是
 
mm．
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（2）某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門(mén)固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測(cè)出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表．
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①為便于分析F與t的關(guān)系，應(yīng)作出
 
的關(guān)系圖象，并在坐標(biāo)紙上作出該圖線(xiàn)
②設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請(qǐng)你由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度a與時(shí)間t的關(guān)系式為
 
．
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