A. | 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零 | |
B. | 斜面對(duì)地面的壓力保持不變 | |
C. | 人與地面的摩擦力大小保持不變 | |
D. | 人、斜面對(duì)地面的壓力之和保持不變 |
分析 先隔離物體受力分析,受拉力、重力、支持力,假設(shè)有摩擦力,根據(jù)平衡條件列式求解摩擦力大小,判斷有無;
再對(duì)斜面和物體的整體進(jìn)行分析,受拉力、重力、支持力和摩擦力,根據(jù)平衡條件分析支持力情況;
同時(shí)要對(duì)人受力分析,受重力、拉力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件分析地面對(duì)人摩擦力的變化;
最后對(duì)人、物體、斜面體整體受力分析,根據(jù)平衡條件分析整體受支持力變化情況.
解答 解:A、對(duì)物體受力分析,受重力、支持力、拉力,可能有摩擦力,重力的下滑分力為mgsin30°=100×10×$\frac{1}{2}$=50N,等于拉力,故無摩擦力,故A正確;
B、再對(duì)物體和斜面體整體受力分析,受重力、支持力、拉力和地面的靜摩擦力,由于物體的移動(dòng),繩子拉力的方向會(huì)改變,故支持力會(huì)改變,根據(jù)牛頓第三定律,壓力也就會(huì)改變,故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)人受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,拉力的水平分力等于靜摩擦力的大小,由于拉力大小不變化,方向改變,故靜摩擦力大小改變,故C錯(cuò)誤;
D、對(duì)人、物體、斜面體整體受力分析,受重力、支持力、地面的摩擦力,其中地面對(duì)整體的兩個(gè)摩擦力是平衡的,豎直方向支持力等于整體的重力,根據(jù)牛頓第三定律,人、斜面對(duì)地面的壓力之和保持不變,故D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象,受力分析后根據(jù)平衡條件分析;
通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí),用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí),用隔離法;有時(shí)在解答一個(gè)問題時(shí)要多次選取研究對(duì)象,需要整體法與隔離法交叉使用.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)M=m時(shí),A受到的合外力大小為mg | |
B. | 當(dāng)M=m時(shí),C對(duì)桌面的壓力大小為2mg | |
C. | 若取μ=0.1,則當(dāng)M=m時(shí),C不可能靜止 | |
D. | 在M改變時(shí),保持C靜止必須滿足μ>$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)沿斜面下滑 | B. | 摩擦力大小變小 | C. | 摩擦力大小變大 | D. | 摩擦力大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m、2m | B. | 2m、2m | C. | 2m、6m | D. | 4m、2m |
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