17．一質量為m物體受到一個水平壓力F，沿摩擦系數(shù)為μ的豎直墻面滑下．求：
（1）請畫出該物體受到的所有力
（2）求物體受到的摩擦力．

分析 物體受重力、壓力F、墻壁的彈力和滑動摩擦力，作出受力分析圖，結合滑動摩擦力的公式求出物體受到的摩擦力．

解答 解：（1）物體受重力、壓力F、墻壁的彈力和滑動摩擦力，受力如圖所示，
（2）物體所示的摩擦力為：f=μFN=μF．
答：（1）如圖所示．
（2）物體受到的摩擦力為μF．

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，求解滑動摩擦力，關鍵求出正壓力的大小，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．火車進站過程是勻減速運動直至靜止的過程，若火車減速過程的總位移為x，那么火車在減速階段的前一半時間內的位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關系中正確的是（　�。�
A．速度變化越大的物體加速度一定大B．速度變化越快的物體加速度一定大
C．加速度減小時物體的速度一定減小D．加速度增大時物體的速度一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖在磁感應強度大小為B、方向垂直向上的勻強磁場中，有一上、下兩層均與水平面平行的“U”型光滑金屬導軌，在導軌面上各放一根完全相同的質量為m勻質金屬桿A1和A2，開始時兩根金屬桿位于同一豎直面內且與軌道垂直．設兩導軌面相距為H，導軌寬為L，導軌足夠長且電阻不計，金屬桿的單位長度電阻值為r．現(xiàn)有質量為$\frac{1}{2}$m的不帶電小球以水平向右的速度v0撞擊桿A1的中點，撞擊后小球反彈落到下層面上的C點．C點與桿A2初始置相距為s．求：
（1）當桿A2與桿A1的速度比為1：3時，A2受到的安培力大�。�
（2）整個運動過程中感應電流最多產生了多少熱量？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學進行了以下實驗操作步驟，試找出其中的錯誤和遺漏的步驟（遺漏步驟可編上序號G…）．
A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源
B．將打點計時器固定在長木板無滑輪一端，并接好電路
C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼
D．取下紙帶
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
F．從所打的紙帶中選取滿意的紙帶進行測量分析錯誤和遺漏
①A中先放紙帶，后接通的電源．應該先接通電源，待打點穩(wěn)定后再放開小車；②D中沒有先斷開電源，后取下紙帶．應該先斷開電源，然后取下紙帶；③G換上新紙帶，重復實驗三次．
正確的步驟順序為：BECADGF．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測量力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：不變（選填“變”或“不變”）；本實驗采用的科學方法是等效替代法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，圓環(huán)B的質量為m，物體A的質量為M=2m，通過輕繩連結在一起，跨過光滑的定滑輪，圓環(huán)套在光滑的豎直桿上，設桿足夠長．開始時連接圓環(huán)的繩處于水平，長度為l，現(xiàn)從靜止釋放圓環(huán)．不計定滑輪和空氣的阻力，小環(huán)m下降高度h=l時，求小環(huán)的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．某駕駛員手冊規(guī)定具有良好剎車性能的汽車在以90km/h的速率行駛時，可以在80m的距離內被剎住；在以54km/h的速率行駛時，可以在33m的距離內被剎�。僭O對于這兩種速率，駕駛員所允許的反應時間（在反應時間內駕駛員來不及使用剎車，車速不變）與剎車的加速度都相同，則允許駕駛員的反應時間約為（　�。�
A．0.2sB．0.4sC．0.5sD．0.7s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．電磁波譜包含無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線（X射線）、γ射線等頻率由低到高，波長由長到短的范圍廣闊的電磁波．電磁波在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）一無線電波的波長為600m，它的傳播速度為3×108m/s，求該無線電波的頻率；
（2）請你舉出兩個應用電磁波的實例．

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