【題目】普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學(xué)成就：“這個原理在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。”文中的“這個原理”是

A. 相對論 B. 日心說 C. 量子假說 D. 萬有引力定律

【答案】A

【解析】

這個問題主要考查學(xué)生的知識記憶能力，B項日心說提出者是哥白尼；C項量子假說的提出者是普朗克；D項萬有引力定律的提出者是牛頓。

考點本題主要考查近代科學(xué)技術(shù)的有關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上，在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.4，在鐵塊上加一個水平向左的恒力F=8N，鐵塊在長L=6m的木板上滑動。取g=10m/s2。求：

（1）經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端．

（2）在鐵塊到達木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運動說法正確的是（ ）

A. 運動著的物體，不能被選來當(dāng)作參照物

B. 詩句“飛流直下三千尺”中以飛流為參考系

C. 原子核很小，它一定可以看成質(zhì)點

D. 研究火車通過一座橋梁所用時間時火車不能看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體以某一初速度從粗糙斜面的底部沿斜面向上滑，物體滑到最高點后又返回到斜面底部，則下述說法中正確的是（）

A. 上滑過程中重力的沖量小于下滑過程中重力的沖量

B. 上滑過程中摩擦力的沖量與下滑過程中摩擦力的沖量大小相等

C. 上滑過程中合力的沖量大于下滑過程中合力的沖量

D. 上滑與下滑的過程中合外力沖量的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是_______。

A. 物體從外界吸熱，其內(nèi)能一定增大

B. 一定質(zhì)量的氣體，在壓強不變時，則單位時間內(nèi)分子與器壁碰撞次數(shù)隨溫度降低而減少

C. 知道阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度，可以估算出該氣體中分子間的平均距離

D. 溫度相同的氫氣和氧氣，它們分子的平均速率不相同

E. 液體表面具有收縮的趨勢，是由于液體表面層里分子的分布比內(nèi)部稀疏的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則(　　)

A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗

B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗

D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平直的傳送帶以速率ｖ＝2m/s勻速運行，在Ａ處把物體輕輕地放到傳送帶上，經(jīng)過時間ｔ＝6ｓ，物體到達Ｂ處．Ａ、Ｂ相距Ｌ＝10ｍ．則物體在傳送帶上勻加速運動的時間是多少?如果提高傳送帶的運行速率，物體能較快地傳送到Ｂ處．要讓物體以最短的時間從Ａ處傳送到Ｂ處，說明并計算傳送帶的運行速率至少應(yīng)為多大?若使傳送帶的運行速率在此基礎(chǔ)上再增大1倍，則物體從Ａ傳送到Ｂ的時間又是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，勻強磁場的方向垂直于紙面向里，大小隨時間變化的表達式是B=B0+kt，其中k > 0。足夠長的固定U型導(dǎo)軌和長為l的金屬桿在t=0時恰好圍成一邊長為l的正方形回路，正方形的右半部位于磁場區(qū)域中。從t=0開始，金屬桿向左做勻速運動，U型導(dǎo)軌受到的安培力恰好保持不變。已知U型導(dǎo)軌和金屬桿每單位長度的電阻均為λ ，求：

（1）t=0時感應(yīng)電流的大�。�

（2）金屬桿的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為Ｍ、長Ｌ＝1.0ｍ、右端帶有豎直擋板的木板Ｂ靜止在光滑水平面上，一個質(zhì)量為ｍ的小木塊（可視為質(zhì)點）Ａ以水平速度ｖ0＝4.0ｍ／ｓ滑上Ｂ的左端，之后與右端擋板碰撞，最后恰好滑到木板Ｂ的左端，已知Ｍ／ｍ＝3，并設(shè)Ａ與擋板碰撞時無機械能損失，碰撞時間可以忽略不計，ｇ取10ｍ／ｓ2．求


（1）Ａ、Ｂ最后速度；
（2）木塊Ａ與木板Ｂ之間的動摩擦因數(shù)．
（3）木塊Ａ與木板Ｂ相碰前后木板Ｂ的速度，再在圖乙所給坐標中畫出此過程中Ｂ相對地的ｖ－ｔ圖線．

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同步練習(xí)冊答案