3.如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=10V,內(nèi)阻r=0.5Ω,電動(dòng)勢(shì)的電阻R0=1.0Ω,電阻R1=1.5Ω.電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電壓表的示數(shù)U1=3.0V,求:
(1)電源的總功率和輸出功率;
(2)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率和將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率;
(3)如果電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),轉(zhuǎn)子突然被卡住,電動(dòng)機(jī)此時(shí)的發(fā)熱規(guī)律(設(shè)此時(shí)線(xiàn)圈未被燒壞).

分析 (1)通過(guò)電阻兩端的電壓求出電路中的電流I,電源的總功率為P=EI;由P=I2r可求的電源內(nèi)阻消耗的功率,電源的輸出功率為P=P-P
(2)由U內(nèi)=Ir可求得電源內(nèi)阻分得電壓,電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為U=E-U1-U內(nèi),電動(dòng)機(jī)消耗的功率為P=UI;電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率為P機(jī)=P-I2R0
(3)轉(zhuǎn)子卡住后電機(jī)為純電阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律求電路,根據(jù)P=I2R0可求熱功率.

解答 解:(1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),總電流為:I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{3}{1.5}$A=2A,
則電源的總功率為:P=EI=10×2 W=20W,
電源的輸出功率為:P=P-P內(nèi)=P-I2r=(20-22×0.5)W=18W;
(2)電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為:U=E-Ir-U1=(10-2×0.5-3.0)V=6V,
電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為:P=UI=6×2 W=12W,
電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率為:P=I2R0=22×1 W=4W,
根據(jù)能量守恒得,電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率為:P機(jī)=P-P=12 W-4 W=8W;
(3)如果電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),轉(zhuǎn)子突然被卡住,電動(dòng)機(jī)是純電阻電路,故電流為:I=$\frac{E}{r+{R}_{0}+{R}_{1}}=\frac{10}{0.5+1+1.5}=\frac{10}{3}A$,
電動(dòng)機(jī)此時(shí)的發(fā)熱功率為:P=I2R0=$(\frac{10}{3})^{2}×1=11.1W$;
答:(1)電源的總功率為20W,輸出功率為18W;
(2)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為12W,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率為8W;
(3)如果電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),轉(zhuǎn)子突然被卡住,電動(dòng)機(jī)此時(shí)的發(fā)熱功率為11.1W.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電動(dòng)機(jī)電路,關(guān)鍵要正確區(qū)分是純電阻電路還是非純電阻電路:當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),是非純電阻電路;當(dāng)電動(dòng)機(jī)被卡住不轉(zhuǎn)時(shí),是純電阻電路.對(duì)于電動(dòng)機(jī)的輸出功率,往往要根據(jù)能量守恒求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.一種巨型娛樂(lè)器械可以使人體驗(yàn)超重和失重,一個(gè)可乘10多個(gè)人的環(huán)形座艙套在豎直柱子上由升降機(jī)先送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下,落到一定位置,制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng),到地面時(shí)剛好停下,取重力加速度g=10m/s2
(1)上升過(guò)程,若升降機(jī)以1m/s2的加速度向上加速運(yùn)動(dòng),質(zhì)量為50kg的游客坐在豎直運(yùn)動(dòng)的座艙上,求此時(shí)該游客對(duì)座艙中水平座椅的壓力大。
(2)下落過(guò)程,座艙從70m高處開(kāi)始下落,當(dāng)下落到25m高處時(shí)開(kāi)始制動(dòng),座艙做勻減速運(yùn)動(dòng),到地面時(shí)剛好停下.求座艙減速過(guò)程中的加速度大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,質(zhì)量為0.7kg的物體A放在傾角為37°的斜面上,未施加其他力時(shí)物體恰好沿斜面勻速下滑.(已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)若對(duì)A施加一個(gè)水平向右的推力F,剛好可使A物體沿斜面向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),求水平推力F的大?
(3)若對(duì)A施加一個(gè)水平向右的推力F,使得A物體靜止在斜面上,求滿(mǎn)足條件的F的取值范圍?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線(xiàn),圖象上端成為曲線(xiàn)是因?yàn)閺椓σ呀?jīng)超過(guò)了彈簧的彈性限度.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧甲(填“甲”或“乙”).
(2)以下是王明同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:CBDAEF.
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,在鉤碼靜止時(shí),記下彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室已于2016年9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.長(zhǎng)征FT2運(yùn)載火箭搭載天宮二號(hào)歷經(jīng)585秒進(jìn)入距地面393千米高度的預(yù)定軌道.“天宮二號(hào)”主要開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn),包括釋放伴飛小衛(wèi)星,完成貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”的對(duì)接等.關(guān)于“天宮二號(hào)”的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“天宮二號(hào)”與“神州十一號(hào)”載入飛船在距地面393千米的軌道交會(huì)對(duì)接,則對(duì)接前,“神州十一號(hào)”可從更高軌道上通過(guò)降低高度來(lái)增大速度實(shí)現(xiàn)對(duì)接
B.“天宮二號(hào)”將釋放伴飛小衛(wèi)星,測(cè)量相關(guān)航天數(shù)據(jù),若已知地球半徑,僅通過(guò)測(cè)量“天宮二號(hào)”的飛行周期不能求出地球的平均密度
C.“天宮二號(hào)”承載更多的空間科學(xué)任務(wù),故其質(zhì)量達(dá)到8.6噸,但是在“天宮二號(hào)”中通過(guò)測(cè)量繞地飛行的角速度或者線(xiàn)速度無(wú)法求出其本身的質(zhì)量
D.由于“天宮二號(hào)”是微重力環(huán)境,故無(wú)法進(jìn)行“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與列電計(jì)金屬球相連.
(1)使電容器帶電后與電源斷開(kāi).
①將左極板上移,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大(選填變大,變小或不變);
②兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變。ㄟx填變大、變小或不變);
(2)從圖中讀得某金屬絲的直徑為0.520mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y(cè)得
B.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是麥克斯韋
C.首先提出場(chǎng)的觀點(diǎn)的物理學(xué)家是法拉第
D.用扭秤裝置測(cè)出靜電力常數(shù)的物理學(xué)家是奧斯特

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有人設(shè)想在遙遠(yuǎn)的宇宙探測(cè)時(shí),給探測(cè)器安上面積極大、反射率極高(可認(rèn)為100%)的薄膜,并讓它正對(duì)太陽(yáng),用光壓為動(dòng)力推動(dòng)探測(cè)器加速,已知探測(cè)器在某軌道上運(yùn)行時(shí),每秒每平方米面積獲得的太陽(yáng)光能為E=1.5×104J,薄膜面積為S=6.0×102m2,若探測(cè)器總質(zhì)量為M=60kg,光速c=3.0×108m/s,那么探測(cè)器得到的加速度大小最接近下面的哪一個(gè)?( 。
A.1.0×10-3m/s2B.1.0×10-2m/s2C.1.0×10-1m/s2D.1m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,當(dāng)風(fēng)以恒定的水平速度吹來(lái)時(shí),風(fēng)箏面與水平面成某一夾角,人靜站在地面上拉住連接風(fēng)箏的細(xì)線(xiàn)(細(xì)線(xiàn)質(zhì)量、受風(fēng)力不計(jì)),使風(fēng)箏處于靜止.不計(jì)空氣浮力.則(  )
A.風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力方向水平向右
B.地面對(duì)人的支持力大小等于人和風(fēng)箏的總重力
C.地面對(duì)人的作用力方向斜向左上方
D.拉直的細(xì)線(xiàn)可能垂直風(fēng)箏面

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同步練習(xí)冊(cè)答案