9．如圖所示，某人水平恒力F拉木箱使之沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動，已知木箱質(zhì)量為50kg，木箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2．則木箱所受滑動摩擦力大小為250N，方向向左（填“向左”或“向右”）；此時(shí)木箱所受合力大小為0N．

分析 由滑動摩擦力公式f=μN(yùn)計(jì)算木箱受到的滑動摩擦力，滑動摩擦力與相對運(yùn)動方向相反；處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零．

解答 解：滑動摩擦力與相對運(yùn)動方向相反，即滑動摩擦力方向向左；
木箱豎直方向受力平衡：N=mg
則滑動摩擦力為：f=μN(yùn)=μmg=0.5×500=250N
木箱做勻速直線運(yùn)動，故合力為零；
故答案為：250，向左；0．

點(diǎn)評 本題考查了滑動摩擦力大小的確定以及平衡條件，記住滑動摩擦力公式f=μN(yùn)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
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19．在傾角為30°的斜面上，有一重10N的物塊，被平行于斜面，大小為8N的恒力F推著沿斜面勻速上升，如圖所示，在推力F突然撤去的瞬間，物塊受到的合力為（　�。�
A．3N，方向沿斜面向上B．5N，方向沿斜面向下
C．8N，方向沿斜面向上D．8N，方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象如圖所示，則質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．在第1 s末運(yùn)動方向發(fā)生變化B．在第2 s末運(yùn)動方向發(fā)生改變
C．在第2 s內(nèi)速度越來越大D．在第3 s內(nèi)速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．布朗運(yùn)動不是分子的運(yùn)動（選填“是”或“不是”），溫度越高，布朗運(yùn)動越明顯．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖，一個(gè)家用臺燈靜止放在桌子上，下列描述中正確的是（　�。�
A．臺燈對桌子的作用力和桌子對臺燈的作用力是一對平衡力
B．旋轉(zhuǎn)點(diǎn)O對燈頭的作用力沿AB方向
C．臺燈底座所受合外力為零
D．臺燈受到向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一質(zhì)量為50kg的物體，在平行于斜面的拉力F的作用下，沿傾角為30°的斜面勻速向上運(yùn)動（平衡狀態(tài)），已知斜面的動摩擦因素為μ=0.3，求拉力F 為多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，用細(xì)繩將重為16N的光滑球掛在墻壁上，繩與墻壁間的夾角為θ=37°，求繩對球的拉力大小和墻對球的彈力大�。ㄒ阎猻in37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75  g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，甲同學(xué)拿著一把長50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)：乙同學(xué)兩手指放在直尺的零刻度線位置做抓尺準(zhǔn)備．某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺，乙同學(xué)看到后立即抓直尺，抓直尺的位置約為30cm（直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)）．若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺，到他抓住直尺所用的時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，g=10m/s2，則（　　）
A．乙同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”約為0.3s
B．乙同學(xué)抓住直尺時(shí)，直尺的速度約為4m/s
C．若乙同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.35s，則他將抓不到這把直尺
D．若將直尺上原來的長度值改為對應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則相同的時(shí)間間隔在直尺上對應(yīng)的長度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．質(zhì)量為m=1kg的物體放在傾角θ=45°的固定斜面上，設(shè)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為?=0.2，一個(gè)沿水平方向推力F1使物體勻速上滑，如圖所示，求F1的大小．（g=10m/s2）

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