在“研究平拋物體的運動”的實驗中，下列哪些因素會使本實驗的誤差增大 （　　）
A、小球與斜槽之間有摩擦B、建立坐標(biāo)系時，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點C、安裝斜槽時其末端不水平D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

一戰(zhàn)斗機進行投彈訓(xùn)練，戰(zhàn)斗機以恒定速度沿水平方向飛行，先后釋放甲、乙兩顆炸彈，分別擊中豎懸崖壁上的P點和Q點．釋放兩顆炸彈的時間為t，擊中P、Q的時間間隔為t′，不計空氣阻力，以下對t和t′的判斷正確的是（　�。�
A、t′=0B、0＜t′＜tC、t′=tD、t′＞t

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平拋出的小球，t秒末的速度方向與水平方向的夾角為θ1，t+t0秒末速度方向與水平方向的夾角為θ2，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則小球初速度的大小可表示為（　�。�
A、
g(t0-t)
2(tanθ2-tanθ1)
B、
g(t+2t0)
2(tanθ2-tanθ1)
C、
gt0
2(tanθ2-tanθ1)
D、
gt0
tanθ2-tanθ1

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《研究平拋物體的運動》的實驗中．下列說法中正確的是（　�。�
A、實驗中要考慮減少小球與木板的摩擦B、實驗中由于小球的位移不大所以摩擦力的影響較小，可以忽略不計C、實驗中小球受木板的摩擦力無法排除，但不會影響實驗結(jié)果D、實驗中小球受木板的摩擦力所產(chǎn)生的影響很大．所以實驗結(jié)果只是近似值

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用平拋豎落儀研究平拋運動時，A、B兩球位于同一高度，A球被彈出的同時B球開始作自由落體運動，觀察到兩球同時落地，改變整個裝置的髙度H只做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后 （　�。�
A、水平方向的分運動是勻速直線運動B、水平方向的分運動是勻加速直線運動C、豎直方向的分運動是勻速直線運動D、豎直方向的分運動是自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的A，B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自由下落．則下列說法正確的是（　　）
A、兩球落地時動能相等B、兩球下落過程中重力勢能變化相等C、兩球下落過程中重力做功的平均功率相等D、兩球落地時重力做功的瞬時功率不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究平拋物體的運動．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M相對于地面的高度（不改變AC高），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明（　�。�
A、平拋運動的水平分運動是勻速直線運動B、平拋運動的豎直分運動是自由落體運動C、同時說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動，豎直分運動是自由落體運動D、說明平拋運動是勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用如圖裝置在探究平拋運動的規(guī)律時，以下操作或要求合理的是（　　）
A、該裝置斜槽末端可以不水平B、該裝置斜槽要足夠光滑C、該裝置中木板要豎直，減少小球與木板的摩擦D、建立坐標(biāo)系時，要以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點

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