A. | F1和F2均增大 | B. | F1先減小后增大,F(xiàn)2保持不變 | ||
C. | F1保持不變,F(xiàn)2先增大后減小 | D. | F1先增大后減小,F(xiàn)2先減小后增大 |
分析 設(shè)小球處在位置C,小球受重力、細(xì)線的拉力和支持力,處于平衡狀態(tài),三個(gè)力可以構(gòu)成矢量三角形,該矢量三角形與幾何三角形POC相似,結(jié)合幾何關(guān)系列式分析即可.
解答 解:小球受重力、細(xì)線的拉力和支持力,由于平衡,三個(gè)力可以構(gòu)成矢量三角形,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,該矢量三角形與幾何三角形POC相似,故有:
$\frac{G}{PO}$=$\frac{{F}_{1}}{L}$=$\frac{{F}_{2}}{R}$
解得:F1=$\frac{L}{PO}$G,F(xiàn)2=$\frac{R}{PO}$G
當(dāng)P點(diǎn)下移時(shí),PO減小,L、R不變,故F1增大,F(xiàn)2增大;
故選:A
點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵是對小球進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)矢量三角形與幾何三角形相似,列式分析各力的變化.這是非直角三角形的情況下是常用的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原副線圈匝數(shù)比為110:3 | B. | 原副線圈匝數(shù)比為3:110 | ||
C. | 原線圈電流為$\frac{3}{220}$A | D. | 原線圈電流為$\frac{55}{3}$A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a一定受到4個(gè)力 | B. | b可能受到4個(gè)力 | ||
C. | a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力 | D. | a與b之間不一定有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FAC:FAB=1:1 | B. | FAC:FAB=sin β:sin α | ||
C. | FAC:FAB=cos β:cos α | D. | FAC:FAB=sin α:sin β |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)M=m時(shí),A受到的合外力大小為mg | |
B. | 當(dāng)M=m時(shí),C對桌面的壓力大小為2mg | |
C. | 若取μ=0.1,則當(dāng)M=m時(shí),C不可能靜止 | |
D. | 在M改變時(shí),保持C靜止必須滿足μ>$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是點(diǎn)電荷只在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡 | |
B. | 電場線的切線方向是點(diǎn)電荷只在電場力作用下的加速度方向 | |
C. | 如果電場線是直線,那么在同一條電場線上各處場強(qiáng)相同,電勢不等 | |
D. | 沿電場線的方向運(yùn)動(dòng)的電荷,其動(dòng)能可能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石塊b對a的支持力與a受到的重力是一對相互作用力 | |
B. | 石塊c對b的作用力一定豎直向上 | |
C. | 石塊b對a的支持力一定等于a受到的重力 | |
D. | 石塊c受到水平桌面向左的摩擦力 |
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