19．在恒力F作用下，a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是（　�。�
A．a一定受到4個(gè)力B．b可能受到4個(gè)力
C．a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D．a與b之間不一定有摩擦力

分析 先對(duì)物體b受力分析，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；對(duì)物體ab整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷整體與豎直墻壁間的作用力情況，最后對(duì)物體a受力分析．

解答 解：B、對(duì)物體b受力分析，受重力、支持力和摩擦力，共受3個(gè)力，處于三力平衡狀態(tài)．故B錯(cuò)誤．
ACD、對(duì)物體a、b整體受力分析，受重力、支持力，若墻壁對(duì)整體有支持力，水平方向不能平衡，故墻壁對(duì)整體沒有支持力，故也沒有摩擦力；
對(duì)物體a受力分析，受推力、重力、物體b對(duì)其的壓力和靜摩擦力，即物體a共受4個(gè)力；故A正確，CD錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，然后結(jié)合平衡條件和各種力產(chǎn)生的條件分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖甲所示，在水平面內(nèi)，有三個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c分別位于直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，已知ab=6m，ac=8m．在t1=0時(shí)刻a、b同時(shí)開始振動(dòng)，振動(dòng)圖象均如右側(cè)圖所示，所形成的機(jī)械波在水平面內(nèi)傳播，在t2=4s時(shí)c點(diǎn)開始振動(dòng)，則（　　）
A．該機(jī)械波的傳播速度大小為2 m/s
B．c點(diǎn)的振動(dòng)頻率先是與a點(diǎn)相同，兩列波相遇后c點(diǎn)的振動(dòng)頻率增大
C．該列波的波長是2 m
D．兩列波相遇后，c點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中階段常用的實(shí)驗(yàn)器材之一，如圖1所示是兩種常見的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，

（1）關(guān)于兩種計(jì)時(shí)器說法正確的是BC
A．圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．圖乙中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的A處應(yīng)為“墨粉紙”
D．圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的A處應(yīng)為“復(fù)寫紙”
（2）若用圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶如圖2，則該運(yùn)動(dòng)是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速直線”或“勻變速直線”或“非勻變速直線”）．

（3）關(guān)于紙帶中的相應(yīng)點(diǎn)間距的測量過程，下列操作最合理的是A
A．用刻度尺上邊緣緊貼紙帶打出的點(diǎn)，一次性記錄好所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
B．用刻度尺分段量出所有相鄰兩點(diǎn)之間的距離，以備不時(shí)之需和方便計(jì)算
C．用刻度尺分段量出需要的相鄰兩點(diǎn)之間的距離，以方便計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．為了有效地把磁場的能量以電磁波形式發(fā)射到盡可能大的空間，除了用敞露空間的電路，還有（　　）
A．增大電容器極板間的距離B．減少線圈的匝數(shù)
C．減小電容器極板的面積D．采用低頻振蕩電流

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖甲所示，輕繩AD跨過固定的水平橫梁BC右端光滑的定滑輪掛在一個(gè)質(zhì)量為M1=m的物體，∠ACB=30°；圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細(xì)繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為M2=m的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．輕繩AC受到的拉力與輕繩EG受到的拉力相同
B．輕繩EG受到的拉力大小等2mg
C．輕桿BC對(duì)C端的支持力與輕桿GH對(duì)C端的支持力相同
D．輕桿BC對(duì)C端的支持力大小等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，斜面體P放在水平面上，物體Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都靜止．這時(shí)P對(duì)Q的靜摩擦力和水平面對(duì)P的靜摩擦力分別為F${\;}_{{f}_{1}}$、F${\;}_{{f}_{2}}$．現(xiàn)使力F變大，系統(tǒng)仍靜止，則（　�。�
A．F${\;}_{{f}_{1}}$、F${\;}_{{f}_{2}}$都變大B．F${\;}_{{f}_{1}}$變大，F(xiàn)${\;}_{{f}_{2}}$不一定變大
C．F${\;}_{{f}_{2}}$變大，F(xiàn)${\;}_{{f}_{1}}$不一定變大D．F${\;}_{{f}_{1}}$、F${\;}_{{f}_{2}}$都不一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，豎直墻壁上固定有一個(gè)光滑的半圓形支架（AB為直徑），支架上套著一個(gè)小球，輕繩的一端懸于P點(diǎn)，另一端與小球相連．已知半圓形支架的半徑為R，輕繩長度為L，且R＜L＜2R．現(xiàn)將輕繩的上端點(diǎn)P從圖示位置沿墻壁緩慢下移至A點(diǎn)，此過程中輕繩對(duì)小球的拉力F1及支架對(duì)小球的支持力F2的大小變化情況為（　�。�
A．F1和F2均增大B．F1先減小后增大，F(xiàn)2保持不變
C．F1保持不變，F(xiàn)2先增大后減小D．F1先增大后減小，F(xiàn)2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在傾角為θ的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊1、2、3，中間均用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，三個(gè)木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ（μ＜tanα），其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行，三個(gè)木塊處于平衡狀態(tài)．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．2、3兩木塊之間的距離等于L-$\frac{μmgcosθ}{k}$
B．2、3兩木塊之間的距離等于L+$\frac{2（sinθ-μcosθ）mg}{k}$
C．1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離
D．如果傳送帶突然加速，相鄰兩木塊之間的距離都將不變

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