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如圖所示，兩根平行放置、長度均為L的直導線a和b，放置在與導線所在平面垂直的勻強磁場中。當a導線通有電流強度為I、b導線通有電流強度為2I、且電流方向相反時，a導線受到磁場力大小為，b導線受到磁場力大小為．則a通電導線的電流在b導線處產生的磁感應強度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的裝置叫做阿特伍德機，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。繩子兩端的物體下落（上升）的加速度總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費的時間要長，這使得實驗者有足夠的時間從容的觀測、研究。已知物體A、B的質量相等均為M，物體C的質量為m，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長，如果，求：

（1） 物體B從靜止開始下落一段距離的時間與其自由落體下落同樣的距離所用時間的比值。

（2）系統(tǒng)在由靜止釋放后的運動過程中，物體C對B的拉力。

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國于2013年12月發(fā)射了“嫦娥三號”衛(wèi)星，該衛(wèi)星在距月球表面H處的環(huán)月軌道I上做勻速圓周運動，其運行的周期為T ；隨后嫦娥三號在該軌道上A點采取措施，降至近月點高度為h的橢圓軌道II上，如圖所示．若以R表示月球的半徑，忽略月球自轉及地球對衛(wèi)星的影響．則下述判斷正確的是

A．月球的質量為  

B．月球的第一宇宙速度為

C．“嫦娥三號”在環(huán)月軌道I上需加速才能降至橢圓軌道II

D．“嫦娥三號”在圖中橢圓軌道II上的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　�。�

A．電磁爐是采用電磁感應原理，在金屬鍋上產生渦流，使鍋體發(fā)熱從而加熱食物的

B．磁電式電表的線圈常常用鋁框做骨架，把線圈繞在鋁框上，是為了防止電磁感應

C．精密線繞電阻常采用雙線繞法，可以增強線繞電阻通電時產生的磁場

D．交流發(fā)電機的工作原理是電磁感應

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，空間某區(qū)域存在寬度為5d=0.4m豎直向下的勻強電場，電場強度為0.1V/m，在電場中還存在3個磁感應強度方向為水平的勻強磁場區(qū)域，磁感應強度為0.1T。一帶負電小球從離磁場1上邊界h=0.2m的A處自由下落。帶電小球在這個有電場和磁場的區(qū)域運動。已知磁場寬度為d=0.08m，兩個磁場相距也為d=0.08m,帶電小球質量為m=10-5kg,小球帶有的電荷量為q=-10-3C.求：（1）小球剛進入電場磁場區(qū)域時的速度；（2）小球第一次離開磁場1時的速度及穿過磁場1磁場2所用的時間；（3）帶電小球能回到與A同一高度處嗎？如不能回到同一高度，請你通過計算加以說明；如能夠回到同一高度，則請求出從A處出發(fā)開始計時到回到同一高度的時刻（假設磁場電場區(qū)域足夠長，g=10m/s2，）

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某金屬材料制成的電阻,阻值隨溫度變化而變化：為了測量在O到L00之間的多個溫度下的阻值，某同學設計了如下頁圖所示的電路，其中A是量程為3mA、內阻忽略不計的電流表，E為電源（電動勢為1.5 V，內阻約為l ），為滑動變阻器，為電阻箱，S為單刀雙擲開關。

(1)實驗室中提供的滑動變阻器有兩個：(0-150)、 (0-500 )，本實驗中滑動變阻器選用 （填“”或“”）。

(2)完成下面實驗步驟中的填空：

①調節(jié)溫度，使得的溫度達到T1；

②將s接l，調節(jié)R1，，使電流表的指針偏轉到適當位置，記下此時電流表的讀數I；

③將S接2，調節(jié)△△，，使 △△，記下此時電阻箱的讀數R0;

④則當溫度為時，電阻 =△△；

⑤改變的溫度，在每一澧度下重復步驟②③④，即可測得電阻阻值隨溫度變化的規(guī)律。

(3)由上述實驗測得的不同溫度下 的電阻值，畫出該金屬材料制成的電阻隨溫度t變化的圖象如圖甲所示。若把該電阻與電池（電動勢E=1.5V，內阻不計）、電流表（量程為5mA、內阻Rg=100）、電阻箱串聯起來，連成如圖乙所示的電路，用電阻作測溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。若電阻箱取阻值R’=50,則電流表5mA處對應的溫度數值為△△

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用中子轟擊鋰核()，發(fā)生的核反應為：，式中n代表中子，X代表核反應產生的新核，同時釋放出4.8 MeV的核能(l eV=1.6xl0 J)。則新核中的中子數為△△  ，核反應過程中的質量虧損為△△  kg(計算結果保留兩位有效數字)。

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我國2013年6月發(fā)射的“神州十號”飛船繞地球飛行的周期約為90分鐘，取地球半徑為6400km，地表重力加速度為g。設飛船繞地球做勻速圓周運動，則由以上數據無法估測

A．飛船線速度的大小          B．飛船的質量

C．飛船軌道離地面的高度      D．飛船的向心加速度大小

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某同學用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時,用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時B球被松開.

①他觀察到的現象是:小球A、B         (填“同時”或“不同時”)落地;

②讓A、B球恢復初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將        (填“變長,’.“不變”或“變短”)；

③上述現象說明:平拋運動的時間與         大小無關,平拋運動的豎直分運動是       運動.

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