A. | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,頻閃照像都可以用于測(cè)量勻變速物體的速度和加速度的實(shí)驗(yàn)中 | |
B. | 參照物就是靜止不動(dòng)的物體 | |
C. | 伽利略被尊稱(chēng)為“實(shí)驗(yàn)物理之父” | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型 |
分析 明確測(cè)量加速度和速度實(shí)驗(yàn)的原理,明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和頻閃照相機(jī)的就用;
明確參考系、質(zhì)點(diǎn)的意義,知道質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型.
解答 解:A、勻變速物體的速度和加速度的實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵在于明確時(shí)間和位移,故打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,頻閃照像都可以用于測(cè)量勻變速物體的速度和加速度的實(shí)驗(yàn)中,故A正確;
B、任何物體均可以用作參照物,并不一定是靜止的物體,故B錯(cuò)誤;
C、伽利略最早用實(shí)驗(yàn)的方式研究物理,被尊稱(chēng)為“實(shí)驗(yàn)物理之父”,故C正確;
D、質(zhì)點(diǎn)并不存在,是一個(gè)理想化的物理模型,故D正確;
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)質(zhì)點(diǎn)、參考系和實(shí)驗(yàn)儀器的使用,要注意明確基本概念的應(yīng)用,知道常見(jiàn)物理模型.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公式中F一定是物體所受的合力 | |
B. | 如果恒力F對(duì)物體做功不為零,則物體的位移一定不為零 | |
C. | 如果恒力F對(duì)物體不做功,則物體的位移一定為零 | |
D. | 如果恒力F對(duì)物體做功不為零,則物體的位移可能為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B的質(zhì)量相同 | B. | A、B著地時(shí)的速度相同 | ||
C. | A、B的重力做功相同 | D. | 重力做功的平均功率相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電阻率與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān) | |
B. | 電阻率與導(dǎo)體的材料無(wú)關(guān) | |
C. | 電阻率與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) | |
D. | 電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān),同一導(dǎo)體,不同溫度下電阻率不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度越來(lái)越小,位移越來(lái)越小 | B. | 速度越來(lái)越小,位移越來(lái)越大 | ||
C. | 加速度保持不變,位移越來(lái)越大 | D. | 速度越來(lái)越小,加速度越來(lái)越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何帶電體,都可以看成是電荷全部集中于中心的點(diǎn)電荷 | |
B. | 球狀帶電體一定可以看成點(diǎn)電荷 | |
C. | 點(diǎn)電荷就是元電荷 | |
D. | 一個(gè)帶電體能否看做點(diǎn)電荷應(yīng)以具體情況而定 | |
E. | 一切帶電體都可以看成是點(diǎn)電荷 |
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